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七年级学生规范书写练习材料 1、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。 生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。美是游荡在蓝天上的几缕白云， 　 美是偎依在山冈上的几点残雪， 　 美是回荡在密林中的几声鸟鸣， 　 美是跳跃在海面上的一抹斜阳。潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择； 　 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感； 　 杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀； 　 毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的洪钟巨响。