井底之蛙_502555.ppt

学习目标 1、通过学习，理解课文内容，体会井底之蛙后来为什么会觉得自己很渺小。 2、懂得这则寓言的寓意，使学生懂得不能做见识短浅、盲目自大的人。　　 自学提纲 1、用“ ”画出青蛙说的话，说说青蛙在井底的快乐是什么？ 2、用“---”画出鳖说的话，谈谈鳖在大海里有怎样的快乐？ 3、青蛙开始很快乐，为什么后来觉得自己很渺小？ 4、这则寓言讽刺了哪些人？你从中明白了什么道理？ 堂清检测 1、听写词语： 2、井底之蛙原来很快乐，后来觉得自己很渺小的原因是： 3、这则寓言讽刺了那些（ ）的人。 水深的河寂静，博学的人谦逊。骄傲来自浅薄，狂妄出自无知。 * 井底之蛙 北师大版四年级语文上册 我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀援栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，拖住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、螃蟹、蝌蚪，没有谁能像我这么快活。而且,我独占一口井水，跨井栏，依井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？” 用千里之遥,不能形容海的阔；千仞之高,不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。 夫/千里之远，不足/以/举其大；千仞/之/高，不足/以/极其深。禹之时/十年九潦，而/水/弗为加益；汤之时/八年七旱，而/崖/不加损。夫/不为/顷久推移，不以/多少/进退/者，此/亦/东海/之/大乐/也。