全国高三历史（第04期）名校试题重组测试系列07.doc

决胜2014高考之全国名校试题重组测试．浙江省宁波市高三第一学期期末下列四图反映了省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是 A． B． C． D． 的演变·行省制度 2．（四川省眉山市2014届高三第一次诊断性考试文科综合·历史试题）唐诗“客行田野间，比屋皆闭户。借问屋中人，尽去作商贾”反映了当时的问题有 ①商人众多 ②商业繁荣 ③农村破败，田地荒芜 ④商业政策相对宽松 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 3．顺义区2014届高三尖子生综合素质展示2004年考古人员在北京昌平张营发现约为3000平方米遗址，发现或出土距今约3000至4000年间的典型器物。石器主要为磨制的镰刀、铲、斧等生产工具，铜器主要是小件工具、兵器和装饰品，有凿、锥、渔叉、鱼钩、镞、喇叭形耳环具及大量的陶制日常用具A． B． C． D． 4．湖南省怀化市2014届高三第一学期期末教学质量统一检测郭卫东在《转折——以早期中英关系和〈南京条约〉为考察中心》一书中写道“鸦片战争之前中西交往历史的主要内容不是殖民史，不是鸦片入华史，也不是文化交流史，而是贸易的历史，是物质上互通有无的历史。鸦片战争的发生固然是由于综合因素导致，但其中最重要的还是经济上的原因。在于茶叶、在于白银、在于鸦片等等……”，下列能正确反映作者关于鸦片战争爆发原因的是A．英国的殖民侵略引起中国人民的反抗B．中国控制茶叶的出口最终导致战争爆发C．英国为了维护民主政治制度D．中英经济贸易上的利益冲突所致A．生产力决定生产关系 B．科技是第一生产力 C．片面发展农业生产 D．脱离了生产力水平重庆市五区2014届高三学生学业调研抽测某同A．《中国社会各阶级的分析》 B．《星星之火，可以燎原》? C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D．《新民主主义论》《中国社会各阶级的分析》《星星之火，可以燎原》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》．四川省广元市第一次高考适应性统考下面这幅漫画的是 A．B．C．D．．（1981～1989年任美国总统）A．加强国家对经济的干预 B．完善国家的福利制度 C．减少国家福利的投资 D．大力发展私有经济 江苏省扬州市2014届高三第一学期期末检测根据风格绘画 A．《伏尔加河上的纤夫》 B．《格尔尼卡》 C．《自由引导人民》 D．《日出·印象》 《画室》 二、非选择题（2小题）。 13．（2014年北京市海淀区高三第一学期期末）（26分）西方政治制度和法制思想是欧美文明史的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料一 亨利八世大力复兴罗马法，强调罗马法中某些具有专制倾向的原则，为实现“王权至尊”寻找法理依据。1534年《至尊法案》中正式提出“王权至尊”这个概念，它是针对“教皇权至尊”，意在否定罗马教皇在英国宗教界的权威地位及权力。通过《至尊法案》，亨利八世成为集教俗两界最高权力于一身的至尊统治者。 ——边瑶《英国都铎王朝“王权至尊”的确立》 （1）依据材料和所学知识，说明英国“王权至尊”的确切含义。（2分）这一状况是如何实现的？（4分） 材料二 罗马法中的“天赋观念”和希腊哲学的人文精神相吻合。亚里士多德说过，人，即使是奴隶，也不是活着的工具。这种理念被罗马人化为了行动和制度。罗马法假设“自然”规定了某些必须遵守的规范，法的戒律是让人活着而有尊严，而不是损害他人。法保证每个人各得其所，正义是在法的范围内保护人的权利。亚里士多德的人文精神通过罗马法而在罗马延续。又过了十几个世纪，康德才讲出了那句浸透了欧洲人文精神的名言：不能把人当作工具，而必须把人当作目的。 ——陈乐民、周弘著《欧洲文明的进程》 （2）依据材料并结合所学知识，说明近代启蒙运动与古代希腊罗马的思想、法律的关联。（6分） 材料三 美国人①以反对暴政压迫的革命开始，并且最终成为胜利者，然后他们表明了②理性的生灵是如何能够团结起来行使主权——制定一部永恒的宪法——一份新的社会契约。所有的这一切都③赋予个人自由和代议制政府的概念以更大的现实性。美国革命还强化了启蒙运动的一个基本观念，即追求一个更为美好的世界是可能的。 ——［美］巴克勒《西方社会史》 （3）阅读材料三，任选带有下划线的①②③中的一点，依据所学知识进行解读。（6分） 材料四 民法典（即《拿破仑法典》）是法国大革命的重要成果之一。马克思说，这部“起源于法国