9年级上册数学部分答案.docVIP

压轴题训练（一）答案解析 一．选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1．C 解析 解直角三角形是每年中考的必考知识点之一，主要考查直角三角形的边角关系及其应用，面对这些边角关系要注意横向和纵向联系，难度一般不会很大，本题是基本概念的综合题，主要考查考生应用知识解决问题的能力．由题意得∠A＝30°，∠B＝60°，AD＝＝150，BD＝＝50，则AB＝AD＋BD＝150＋50＝200． 2．A 解析 本题是阅读理解题，解决本题的关键是读懂题意，理清题目中数字和字母的对应关系和运算规则，然后套用题目提供的对应关系解决问题，具有一定的区分度．m对应的数字是12，12＋10＝22，除以26的余数仍然是22，因此对应的字母是w；a对应的数字是0，0＋10＝10，除以26的余数仍然是10，因此对应的字母是k；t对应的数字是19，19＋10＝29，除以26的余数仍然是3，因此对应的字母是d；…，所以本题译成密文后是wkdrc． 3．A 解析 本题是一个反比例函数知识的灵活应用题， （第3题） O x y D A B C E 把反比例函数中的面积问题和几何中的面积 问题的解决方法综合在一起就非常简单．如图，连 结OA、AE，则S△OAB＝S△EAB＝|―k|＝―k……①， 又因为点D是AC的中点，故S△BAD＝S△BCD，S△EAD＝ S△ECD，从而：S△EAD―S△BAD＝S△ECD―S△BCD，即： S△EAB＝S△ECB＝4……②，由①、②可得：―k＝4，故k＝―8． 4．B 解析 本题需综合运用一次函数及代数式的灵活变形．由题易知：A（a，a），B（b，8b），代入直线AB的解析式可得：，两式相减得：k(b－a)＝8b－a，由于a≠b，故k＝；又是整数，且a＞0、b＞0，故可设b＝ta（t是正整数）．从而可得，k＝＝＝8＋，由于k是整数，因此t－1必须是7的约数，经试验得t只能有两个取值2和8． 二．填空题（每小题 3 分，共 30 分） 5．46；4＋n(n＋1)或n2＋n＋4 解析 规律探索问题在中考试卷中频频出现，成为中考试卷中的一个亮点.解决这类问题，往往需要我们展开观察、试验、类比、归纳、猜想等一系列的探索活动．先观察每个图形的最外侧都有4个小圆点，再观察每个图形内部圆点的行数和列数，则有第1个图形中有个4＋1×2＝6小圆点，第2个图形中有4＋2×3＝10个小圆点，第3个图形中有4＋3×4＝16个小圆点，第4个图形中有4＋4×5＝24个小圆点，第6个图形有4＋6×7＝46个小圆点，第个图形有4＋n(n＋1)个小圆点． 6． 解析 本题是一个阅读理解型的材料题，只要认真阅读理解并分析三个人的想法，其实从中给我们明确指出了解答方法，贵在理解． 把所求方程组整理得：，从而，故 7． 解析 本题巧妙地将圆周角、特殊角的三角函数、全等三角形等知识综合在一起，需要考生对以上知识点融会贯通，巧妙运用，是一道难度较大的综合题． 由∠AOD＝60o，得∠ABD＝30°，又由BD平分∠ABC，得∠DBC=30°．过点E做EF⊥BD，垂足为F．BF＝5×cos30°＝，则BP等于5．则点P到弦AB的距离为BP·sin30°，等于．当然此题也可以过点P做BC的垂线，利用角平分线的性质来解． （第8题） E F 8．4 解析 本题将二次函数、一次函数、解直角三角形 等知识综合在一起，具有较强的综合性． 分别过点C、D作CF⊥l于点F、DE⊥l于点E，设直线CD 与直线l所成的锐角为α，则d1＋d2＝CP·sinα＋ DP·sinα＝(CP＋DP)·sinα＝CD·sinα，由此可知： 若CD一定，则当α＝90o时，d1＋d2值最大．由二次 函数可得：A（－1，0），D（1，－2），求得直线AD 的解析式为y＝－x－1，由AC⊥AD进而求得直线AD 的解析式为y＝x＋1，再由二次函数综合求得C（5，6）， 得CD＝4为定值，故当直线l与直线CD垂直时，d1＋d2的最大值为最大． 三．解答题 9．分析：（1）设顶点式，把A，C代入求出 ；（2）见切点时，常以过切点的半径构造直角三角形；（3）由相似得到对应线段成比例，从而求出BF的长． 解：（1）设抛物线的解析式为y＝a(x－6)2＋k ∵抛物线经过点A（3，0）和C（0，9） ∴ 解得：a＝，k＝－3 ∴y＝(x－6)2－3 （2）连结AE ∵DE是⊙A的切线，∴∠AED＝90°，AE＝3 ∵直线l是抛物线的对称轴，点A，D是抛物线与x轴的交点 ∴AB＝BD＝3 ∴AD＝6 在Rt△ADE中，DE2＝AD