9年级化学阶段性试题.docVIP

PAGE  PAGE 7 九年级化学单元练习 2011.10 （考试时间：60分钟 满分：70分） 一、单项选择题：（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案） 1.日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是 A. 牛奶放置时间过长会变酸 B.自行车轮胎在烈日下爆裂 C. 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花 D.用电热壶烧水 2. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是 A．我是紫红色固体 B．我在天然界中硬度最大 C．我在常温下是气体 D．我会生锈 3.光明中学初三（2）班化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中含量有什么不同”的探究活动中得出的结论，正确的是 ①氧气：空气 呼出气体② 二氧化碳：空气 呼出气体 ③ 水蒸气：空气 呼出气体 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 4. 学习???学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是 A．绿色食品是不含任何化学物质的食品 B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气 C．动物的呼吸作用离不开氧气，所以空气中氧气越多越好 D．稀有气体又叫惰性气体，化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应 5.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟(如右图所示)，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是 A．碳颗粒 B．二氧化碳 C．棉线 D．石蜡的固体小颗粒 点燃 加热 6.在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A．铜+氧气 氧化铜 B．石蜡+氧气 二氧化碳+水 加热 C．氧化汞 汞+氧气 D．二氧化碳+水 碳酸 7.下列化学实验仪器中不能用于加热的是 A、燃烧匙 B、蒸发皿 C、量筒 D、试管 8. 下列说法正确的是 A．氧气能跟所有物质发生氧化反应 B ．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 C．催化剂在化学反应前后本身的质量和性质不会改变 D．按质量分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21%，其他气体和杂质占1% 9.若要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A．铁丝 B．红磷 C．蜡烛 D．硫磺 10.下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是 KMnO4 A．标签受损 B．冷凝水倒流，试管炸裂 C．灯内酒精燃烧 D．量取35 mL水 11. 某人将少量硝酸铜固体放入试管中加热，使之按下式反应：硝酸铜 氧化铜+二氧化氮+氧气。完全反应后立即将带火星的木条插入试管中（生成的气体中氧气的体积约占1/5），木条复燃。下列说法中正确的是 A、木条复燃只是由于反应生成了氧气 B、二氧化氮不能支持燃烧 C、木条复燃是反应中生成的二氧化氮和氧气与木条共同作用的结果 D、木条复燃只是由于反应生成了二氧化氮 12. 化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是 A.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫 C. 红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 13. 实验室制取氧气的操作如下，其中操作步骤排列的正确顺序是 ①撤出酒精灯；②检查装置气密性；③把集气瓶装满水倒置在水槽中；④点燃酒精灯；⑤收集气体；⑥撤出水槽中的导管；⑦往试管中装入高锰酸钾固体；⑧选择好仪器进行实验；⑨固定试管。 A、⑧②⑦⑨③④⑤①⑥ B、②⑧⑦③⑨④⑤⑥① C、⑧②⑦⑨③④⑤⑥① D、②⑧⑦⑨③④⑤⑥① 14. 学生具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证，下列关于实验操作中先后次序的叙述中错误的是 A．洗涤干净的试管，放在试管架上晾干 B．用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，再将滴管伸入液体中吸取 C．用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码 D．给试管中的固体加热，先给试管预热，再集中药品部位加热 15. 实验室可用二氧化锰作催化剂，加热分解氯酸钾制氧气。除二氧化锰外还有部分物质对氯酸钾