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九年级科学探索碱的性质2九年级科学探索碱的性质2.ppt
第一课时;课前练习;2.用化学方程式表示;思考:电离产物的共同之处是什么?;试液;碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞变红色.;实验2:氢氧化钠溶液与酸反应;化学方程式:;3.中和反应:;判定:MgO和H2SO4反应,生成了MgSO4和H2O(生成盐和水),这个反应是中和反应吗?;2).中和反应的应用:
农业上用熟石灰[Ca(OH)2]降低土壤的酸性,达到改良酸性土壤的目的.石油工业上用氢氧化钠[NaOH]中和过量的硫酸[H2SO4];医学上用氢氧化铝[Al(OH)3]中和过多的胃酸.;思考:;3)中和反应的实质:
实质是酸电离的H+与碱电离的OH-结合成中性的水。
H++OH-=H2O;这节课你学了什么?;1.碱能跟酸碱指示剂反应;2).中和反应的应用:;课后练习;2.下列说法正确的是( );3.在氢氧化钠溶液里加入1~2滴酚酞试液,然后逐渐滴入稀盐酸,直到反应完成.在整个过程中溶液的颜色变化为( );4.某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,则该溶液能使无色酚酞试液变( );上述所写的化学方程式都是有关酸的性质,今天这节课开始学习有关碱的知识.;你还知道生活中碱性的食物 吗?;你去尝一个未成熟的柿子,会有什么感觉?;一.什么是碱;赴美生子 / 赴美生子 朽鬻搋
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