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九年级科学探索碱的性质2九年级科学探索碱的性质2.ppt
第一课时;课前练习;２．用化学方程式表示;思考：电离产物的共同之处是什么？;试液;碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞变红色.;实验2：氢氧化钠溶液与酸反应;化学方程式：;3．中和反应：;判定：MgO和H2SO4反应，生成了MgSO4和H2O（生成盐和水），这个反应是中和反应吗？;２）．中和反应的应用：
农业上用熟石灰[Ca(OH）2]降低土壤的酸性，达到改良酸性土壤的目的．石油工业上用氢氧化钠[NaOH]中和过量的硫酸[H2SO4]；医学上用氢氧化铝[Al(OH)3]中和过多的胃酸．;思考：;３）中和反应的实质：
实质是酸电离的H+与碱电离的OH-结合成中性的水。
H＋＋OH－＝H2O;这节课你学了什么？;１．碱能跟酸碱指示剂反应;２）．中和反应的应用：;课后练习;２．下列说法正确的是（ ）;３．在氢氧化钠溶液里加入１~2滴酚酞试液,然后逐渐滴入稀盐酸,直到反应完成.在整个过程中溶液的颜色变化为( );４．某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，则该溶液能使无色酚酞试液变（ ）;上述所写的化学方程式都是有关酸的性质，今天这节课开始学习有关碱的知识．;你还知道生活中碱性的食物 吗？;你去尝一个未成熟的柿子，会有什么感觉？;一．什么是碱;赴美生子 / 赴美生子 朽鬻搋
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