人教版试题试卷人教生物必修二：3-1DNA是主要的遗传物质(测试卷).docVIP

高中生物必修二 PAGE  PAGE 6 生物必修 必修二第三章第1节 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法或实验设计思路 (　　) A．杂交实验法 B．放射性同位素标记法 C．病毒侵染法 D．单独地直接观察不同成分的作用 【解析】　肺炎双球菌体外转化实验是把DNA和蛋白质、多糖等物质分开，单独地直接去观察不同成分的作用。 【答案】　D 2．(2010年台州模拟) 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是 (　　) A．①、④　　　　　　　　　B．②、④ C．①、⑤ D．③、⑤ 【答案】　A 3．(2009年山东威海模拟)下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是 (　　) A．该实验证明了子代噬菌体的各??性状是通过DNA遗传的 B．侵染过程的“合成”阶段，噬菌体以自身的DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 C．为确认蛋白质外壳是否注入细菌体内，可用35S标记噬菌体 D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n 【解析】　噬菌体侵染细菌的实验选用了理想的实验材料——噬菌体以及理想的技术手段——放射性同位素标记法，无可辩驳地证明了，在噬菌体的亲子代之间，只有DNA有连续性，子代噬菌体的性状是通过DNA遗传的，DNA是噬菌体的遗传物质。噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，而蛋白质外壳则留在外面，这可以通过分别用35S和32P标记时，放射性的分布差别来判断，由于侵染细菌时只有DNA进入细菌，因此，合成子代噬菌体所需的一切条件，除模板由亲代噬菌体提供，其余均由细菌提供。D项中，经复制n次后，含32P的有2个DNA，比例为2/2n＝1/2n－1。 【答案】　D 4．(2010年宁波统考)下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是(　　) A．所有生物的遗传物质都是DNA B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA 【解析】　DNA是主要的遗传物质的原因：生物界中绝大多数生物的遗传物质是DNA，只是极少数生物的遗传物质是RNA。 【答案】　B 5．(2010年青岛质检)在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，下列有关叙述正确的是 (　　) A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNA B．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验 C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质 【答案】　B 6．“肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。得出这一结论的关键是 (　　) A．用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照 B．用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内，测定小白鼠体液中抗体的含量 C．从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌 D．将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中，培养R型细菌，观察是否发生变化 【答案】　D 7．(2010年佛山模拟)如下图表示用同位素32P、32S和31P、35S分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子与蛋白质分子应含有的标记元素是 (　　) A．31P、32P、32S　　　　　　　B．31P、32P、35S C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S 【解析】　要对此题作出正确判断，必须熟知：(1)P是组成DNA的元素，S是组成蛋白质的元素；(2)当噬菌体侵染细菌时，噬菌体的DNA全部注入细菌体内，而噬菌体的蛋白质外壳留在外面。 【答案】　B 8．甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 (　　) 【解析】　病毒的遗传物质是核酸而不是蛋白质外壳，由题意知，杂交病毒丙的核酸由乙病毒提供。因此，在植物细胞内产生的子代病毒应为乙病毒。 【答案】　D 9．在科学史上许多科学家分别用科学的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的一组是 (　　) 科学发现科学家科学家的思想或方法A基因在染色体上萨