江西省南昌市新建一中高中生物 第二章 第三节 神经调节和体液调节的关系学案 新人教版.docVIP

江西省南昌市新建一中2014年高中生物 第二章 第三节 神经调节和体液调节的关系学案 新人教版必修3 一、教学目标 1、简述神经调节和体液调节的特点。说出神经调节与体液调节间的协调关系。 ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的分泌活动来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 ④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的升高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤ 【例2】．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（ ） A.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加 B.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C.下丘脑有体温调节中枢 D.在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用 【检测反馈】 1、下列关于体温调节的说法错误的是（　　） A．体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡 B．体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节 C．细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失，造成能量的浪费 D．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要是通过皮肤 2．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于 （　　） A．神经调节　　　　　B．体液调节　　　C．激素调节　　D．神经－激素调节 3．在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为 （　　） A．感受器 　　 B．效应器 　　　 C．感受器和效应器 　　 D．神经中枢 4．当一个人在较短时间内失水过多时，会导致 （　　） A．细胞外液渗透压降低 　　　　B．垂体释放抗利尿激素增加 C．肾小管和集合管重吸收水的量减少 D．垂体渗透压感受器兴奋 5、下图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化。请分析回答： （1）皮肤出现上述反应的意义是_______ ________。 （2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有____________和____________。它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是_______。 （3）体温平衡调节除有激素参与外，还有_______________途径。 （4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明_______ ________。 （5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量_______ 散热总量(在“”、“”或“＝”中选择)。　 （6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是 6、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明： （1）①表示的结构名称是_________；⑦表示的结构名称是_________。 （2）图中有分泌激素功能的结构是_________及A结构中的______。 （3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做______。 （4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，_____________________；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如_____________________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育