江西省吉安县凤凰中学高中语文 第7课 辛弃疾词两首之永遇乐 京口北固亭怀古课件 新人教版.pptVIP

《永遇乐》一词的主旨句归结在“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”上，试结合全词，谈谈你对这个句子的理解。 以廉颇自比，表示虽老却不忘为国效力，收复中原的耿耿忠心，而“凭谁问”则体现了一种无奈，无法被赏识的无奈。朝廷一味屈膝媚和，奸臣当道，多用少年轻进之士，又有谁会想到自己呢。一腔悲愤溢于言表。 明烈士暮年壮心不已之志 抒报国无门壮志难酬之愤 * 下片小结： 用刘帝、佛狸调、廉颇的典故，继续写自己报效祖国一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。 * 在京口北固亭，词人都想到了些什么？ 孙仲谋 刘 裕 舞榭歌台 风流业绩 元嘉草草 仓皇北顾 刘义隆 拓跋焘 金戈铁马 万里如虎 佛狸祠下 神鸦社鼓 廉 颇 廉颇老矣 尚能饭否 （景仰之情） （赞叹之情） （警告当局） （怒斥偏安） （壮志未已） 借 古 讽 今 上 片 下片 * 全词总结： 这首词通过怀古，表现了词人抗 金救国、恢复中原的热切愿望和壮志 难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者 苟且偷安，不图恢复，不善用人才的 愤懑。 * 词作特色 手法：大量用典，借古讽今 叙事、抒情、写景融为一体 风格：豪放悲壮 辛词当以京口北固亭怀古《永遇乐》为第一。 〔明〕杨慎《词品》 句句有金石声音。吾怖其神力。 〔清〕陈廷焯《白雨斋词话》 * 南乡子·登京口北固楼有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪（móu） ，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。 借凭吊千古英雄之名，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤，末句代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。 拓展训练 * 铁板铜琶继东坡高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞 * * 学会鉴赏怀古词： 2、从题目入手，找到鉴赏的思路 1、从作者入手，能做到“知人论世” 3、从内容入手，明确用典故的用意 * （1）理解《京口北固亭怀古》运用典故，借古喻今的写作特点。 （2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 * 一、从写作背景入手： 南宋时，主战派势力总居下风，因此，有很长一段时间，辛弃疾都在江西乡下赋闲20年，不得重用。后来，宰相韩侂tuō胄用事，重新起用辛弃疾。但这位裙带宰相是有目的的，就是急于北伐，起用主战派，以期通过打败金兵而捞取政治资本，巩固在朝势力。 精通兵法的辛弃疾深知战争决非儿戏，一定要做到知己知彼，他派人去北方侦察后，认为战机未成熟，主张暂时不要草率行事。哪知，韩倪胄却猜疑辛弃疾，将他贬为镇江知府。北固亭是京口(镇江)名楼，登楼可望已属金国的长江以北的广大地区。可以想像，辛弃疾在京口期间，肯定不止一次登楼，登楼之时，定有几多感慨存诸心中，蓄积起来，如骨鲠在喉，不吐不快，吐之为是词。 * 永遇乐· 京口北固亭怀古 词牌名 题目 主旨：怀古 二、从题目入手，找到鉴赏的思路 * 听录音，朗读，思考： 作者怀了哪些古人、古事？对他们的态度和评价？表达了作者怎样的思想感情？ 3、从内容入手，明确用典故的用意 * 典故 （1）英雄无觅孙仲谋处（孙权） （2）寄奴曾住（刘裕） （3）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（刘义隆） （4）佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（拓拔焘） （5）廉颇老矣，尚能饭否？（廉颇） * 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 思考：用孙权的典故有何用意？ * 孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都京口，占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹！终为吴侯。 作者在此时提到孙仲谋，他对孙权的评价怎样？又说“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，暗含了一种什么思想感情? 既表达了对孙权的景仰、向往，又表达了对前人事业后继无人的惋惜，孙权善于用人，而作者遇到了一个浪费人才的皇帝?, 暗指南宋统治者昏庸无能。刺南宋苟安，叹英雄无觅。 * 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 思考：用“寄奴”这个典故有何用意？ * 刘裕其人： 宋的开国皇帝，原名刘道成，字德舆。他出身贫寒，父亲早逝，幼年竟沦落到靠卖草鞋为生，曾经生活在荒僻小街巷。不过后来，刘裕少有大志，一心