(VI)设计教学课件-b(标志设计)[优质课].ppt

VI 设 计 的 导入形式 V I s u a l I d e n t I t y 莲戌竣载凳陶屑糕证简骑鼻特棠社运掏歉棚猜献搪嗽旬衔频鬼沮城膘荚峙(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) VI设计的基本概念 VI —— ”Visual Identity”是 CI 的静态识别，它透过一切可见的视觉符号对 外传达企业的经营理念与情报信息，它能够将企业识别的基本精神及其差异性 充分地表达出来，以使消费公众识别并认知。 具体来说一般分为基本设计系统和应用设计系统 VI 设 计 的 导 入 形 式 1 殴依他惮助楚脆瘫妥钱封铬滁懂泻捕瓤焉搜令绞杭棠闷损插猪凤柄瑰稀坚(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) VI 设 计 的 导 入 形 式 VI设计的构成 三 大 核 心 2 玉侩鸭玫佃戌流蜂描蔓咐混谍挎讳崩抵莉扳颇撅浅兹垃涎梗帕略侵蜀早杖(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) 项 目 内 容 ·识别策略拟定 · 设计意念展开图 · 设计造型题材 · 创意发想思考分析 ·企业标志设计 · 创意稿5组，作喜好比较 ·喜好度考量 · 作标志喜好度分析与考量 ·企业标志精致化 · 以各种视觉特性作修饰及视觉精致化 作业 ·企业标准色彩 · 以企业定位规划企业色彩规划 ·中英文标准字 · 以标志特性发展设计企业中英文标准 字体 ·象征图形 · 以标志个性发展应用色带或色块等辅 助图案设计 ·企业吉祥物设计 · 设计活泼生动的吉祥物造型 ·指定印刷字体 · 指定企业各印刷品及公文表格之专用 印刷字体 ·确立标准组合模式 · 商标、色彩、字体、与象征图形及吉 祥物与基本组合编排模式的设定 VI 设 计 的 导 入 形 式 3 VI基本设计系统说明表 涛锐木涕辅饶通嗅歉骤隆想绸簧扁论颖醚言韧型刑桐行锡贿媳浙隧无焙脱(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) VI 基础设计系统——标志 V I s u a l I d e n t I t y——logo 4 三弥羌绚上帧房病标师漓唁归校消劣徒谚确酝捣凹给拿舞确揉挫惰筋马亨(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) 企业标志 商标与标志 商标——英文为“Trade Mark”（品牌）， 指个体工商业者为区别其生产、制造、加 工和经销某一商品的质量、规格和特征所使用的标志。 标志——英文为 “Logo”，是用一种特殊文字或图像组成的大众传播符号，以精练之 形传达特定的含义和信息，是人们相互交流、传递信息的视觉语言。 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-1 鼻呼眉宽页员弦募禾海匠咋伐锐萤翱卓红售犹倦厩硒佰亥啤贫金碌耸擞躁(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) 商标与标志的区别 从图形形态的角度看，商标和标志没有明显界限，只有用途上的区别。 商标 —— 是某些标志在法律上的称呼，或仅限于某特定企业的某特定商品在贸易 中的使用。我国商标要向国家商标局核准注册，注册人取得专用权，受 到法律保护， 代表商品的质量、价格、产地、生产者、经营者四方面 具有专有性。 标志 —— 使用的对象可以是许多部门， 可以象征某个企业、某个机构、某次活动， 有共用性，多是抽象精神的表达。 如：绿色食品的标志 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-2 焚肥烩绍庆试延己褒丘宁舞捌绞帐晤迂府拓秸励羚脐谤匀冷乍翰焉荔静汰(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) 1. 企业品牌名称为题材； 2. 企业品牌名称字首为题材； 3.企业品牌名称或图案与字首组合为题材； 4. 企业文化或经营理念为题材； 5. 企业品牌的传统历史或地理环境为题材； 6. 企业经营内容或产品造型为题材； 标志设计的题材 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-3 憋史集派嗓霖脾贩颗判宝禹剑冀短付菇替措如育蝉舌软共柠食贷振约逊罕(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计)