分项测试评价方法.doc

分项测试评价方法 生字听写试卷评价方法 试卷评定采取分数加等级的形式，一、二年级共听写生字100个，每错一个字扣一分。三、四、五年级各听写50个词语（含四字词语），每个词语分值2分。95分以上为优秀，90分——94分为良好，80——89分为合格，79分以下需努力。 背诵或朗读的评价方法 　　教师评价学生背诵得是否正确、流利，进行等级评定。 完全正确或背错1处为优。 背错2——3处为良。 背错4处合格。 背错5处以上需努力。 朗读评价标准为正确、流利、有感情，错或重复1处为优秀；错或重复2—3处为良好；错或重复4—5处为合格；错6处以上为需努力。 口语表达的评价方法 教师根据学生平时课堂发言的积极性及口语表达能力并参考学生的评价意见，对被评者进行等级评定。分为优秀、良好、合格、需努力四个等级。 重要提示：各位语文老师请到网上邻居——马智华——语文成绩文件夹下载分项测试成绩登记表，做好成绩登记及统计之后以年组为单位统一上交到教导处。 表一：? _____机关一小_____学校 二 年级__一__班学生语文分项测试成绩登记表 ? 测试时间：______年______月 姓名 生字 背诵 口语 表达? 序号 姓名 生字 背诵 口语 表达? 1 裴迪宇 优? 优 优 18 张玄仁 优 优 优 2 王忠宇 良? ?优 ?需 19 张玄卿 优 优 优? 3 刑 皓 优? 优 良 20 张 宇 优 优 需 4 胡卓群 ?优 优 优 21 丛子棋 优 优 良 5 刘洪宇 需 良 需 22 石航赫 优 优 优 6 刘思源 合格 良 需 23 梁祖宁 优 优 优 7 张益宁 优 优 良 24 陈 龙 优 优 优 8 吴天昊 优 优 优 25 沈 翀 优 优 优 9 张思博 优 优 优 26 郑浩然 合格 优 良 10 于 博 优 优 优 27 张傲卓 优 优 优 11 赵天放 良 良 良 28 孙嘉泽 优 优 优 12 张 铁 优 优 优 29 唐子淇 优 优 优 13 王竟一 需 优 良 30 袁千惠 优 优 优 14 孙振富 优 优 优 31 李雨桐 优 优 良 15 栾搏洋 优 优 良 32 李思昱 优 优 优 16 宁子宣 优 优 优 33 吕晨洋 优 优 良 17 辛世龙 优 优 优 34 李婉竹 优 良 优 姓名 生字 背诵 口语 表达? 序号 姓名 生字 背诵 口语 表达? 35 王秋实 优? 优? 优? 49 聂玮琪 优? 优? 优? 36 郭佳琦 优? 优? 优? 50 魏 策 优? 优? 良? 37 张雨琦 优? 优? 良 51 王琪睿 优? 优? 良 38 姜 淮 ?优 ?优 ?优 52 王 萱 ?优 ?优 ?良 39 蒋 琳 优 优 优 53 吴建楠 优 优 优 40 师弘雨 优 优 优 54 黄明煊 优 优 良 41 李雨航 需 优 良 55 于夕然 良 优 良 42 欧阳慧昕 优 优 需 56 马羽溪 优 优 优 43 陆星如 优 良 优 57 张艺竞 优 优 良 44 王钰茼 优 优 优 58 刘子轩 优 优 良 45 李世童 优 良 良 59 陈博艺 优 优 优 46 王艺涵 优 优 优 60 任昕婕 优 优 良 47 马煜茗 优 优 优 61 王韵棋 优 良 需 48 师 雯 优 良 优 表二： _______黑龙江___省____大庆____市_____机关一小___学校 二 年级_一___班学生语文学习成绩统计表 班级总人数：___61___人　　测试时间：______年______月 成绩 项目 优秀 良好 合格 需努力 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 生字 ?53 ?87％ ?3 ?5％ ?2 ?3％ 3? ?5％ 背诵 朗读 ?54 ?89﹪ ?7 ?11﹪ ?0 0?％? ?0 ??0％ 口语表达 ?46 ?75％ ?20 ??32％ ?0 ?0％ 5? ?8％ ?