北师大版八年级下册第八课第1站树立公平意识.pptVIP

李克强两会谈公平.mp4 * 北师大版思想品德八年级下册 第一站 树立公平意识 笃忠中学： 左宗智 树立公平意识 1、正确理解公平： 公平是相对的，没有绝对的公平。要理智看待社会生活中的不公平。 2、公平的重要性 (作用）： 维护公平有利于社会的和谐与稳定。 3、如何树立公平意识？ 一、树立公平意识，需要我们在竞争与合作中遵守相同的行为规则。 二、树立公平意识，需要正确看待自己的利益，尊重他人的利益。 （1）维护公平有利于社会的---------与---------。 （2）树立公平意识，需要我们在------ 与-------过程中遵守相同的行为规则。 （3）树立公平意识，需要正确地看待 -----------，尊重------------。 和谐 稳定 竞争 合作 自己的利益 他人的权利 公平总是受一定的社会条件的 制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，公平是相对的，没有绝对的公平。 启示: 小母鸡在谷场上扒着，直到扒出几粒麦子，她叫来邻居，说：“假如我们种下这些麦子，我们就有面包吃了。谁来帮我种下它们？” 　　牛说：我不种。鸭说：我不种。猪说：我不种。鹅说：我也不种。 　　“那我种吧。”这只小母鸡自己种下了麦子。 眼看麦子长成了，小母鸡又问：“谁来帮我收麦子？” 　　鸭说：我不收。猪说：这不是我们应该做的事。牛说：那会有损我的资历。鹅说：不做虽然饿一点，但也不至于饿死。“那我自己做。” 小母鸡自己动手收麦子。 终于到了烤面包的时候，“谁帮我烤面包？”小母鸡问。 　　牛说：那得给我加班工资。鸭说：那我还能享受最低生活补偿吗？鹅说：如果让我一个人帮忙，那太不公平。 　　猪说：我太忙，没时间。 “我仍要做。”小母鸡说。 她做好五根面包并拿给她的邻居看，邻居们都要求分享劳动成果，他们说小母鸡之所以种出麦子，是因为地里找出了种子，这应该归大家所有，再说，土地也是大家的。 但小母鸡说：“不，我不能给你们，这是我自己种的。” 　　牛叫道：损公肥私！鸭说：简直象资本家一样。鹅说：我要求平等。猪只管嘀嘀咕咕，其他人忙着上告、要求为此讨个说法。 　　村长到了，对小母鸡说：你这样做很不公平，你不应太贪婪。小母鸡说：怎么不公平？这是我劳动所得。村长说：“确切地说，那只是理想的自由竞争制度。在谷场的每个人都应该有他该得的一份。在目前制度下，劳动者和不劳动者必须共同分享劳动成果。” 　　从此以后他们都过着和平的生活，但小母鸡再也不烤面包了。 　　村长的话对吗？针对这个故事，你如何看待“公平与不公平”？ 看故事 村长的话对吗？针对这个故事，你如何看待“公平与不公平”？ 思考 村长的话是错误的，他把公平等 同于简单的平等。实际上，公平不等于绝对平等，在目前，分配问题上多劳多得就是社会公平的体现。小母鸡之所以不烤面包，是因为她的劳动没有得到公平对待。社会的公平有利于调动人们的积极性，有利于社会的稳定和谐。 社会“呼吁”公平 公平的重要性: 维护公平有利于社 会的和谐与稳定。 重点知识 一个和尚挑水喝。 两个和尚抬水喝。 三个和尚…… 故事 在竞争合作中要遵守规则，尊重他人的权益才有水喝。 我们在合作中，要主动承担自己该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平，合作将难以继续。 要树立公平意识 1、树立公平意识，需要我们在竞争与合作中遵守相同的行为规则。 2、树立公平意识，需要正确地看待自己的利益，尊重他人的权利。 重点知识 单项选择题： B A B 4、下列对公平的理解正确的是（ ） A、公平是绝对的 B、有了公平，社会就会和谐 C、为了达到公平，我们应只合作不竞争 D、维护公平，需要正确对待自己和他人的利益 D 5、公平是人类不断追求的目标，但任何社会都存在一些不公平的现象。理智地面对生活中的“不公平”，需要我们做到（ ） ① 客观地对待生活中的“不公平”现象 ② 增强权利意识，用合法手段谋求最大限度的公平 ③ 积极同破坏公平的行为作斗争 ④ 对公平不要抱太大的希望，要随遇而安 ⑤ 对任何事情都要坚持做到公平，不达目的誓不罢休 A、③④⑤ B、①②④ C、②③④ D、①②③ D 6、近年来，一些企业之间的恶性竞争愈演愈烈，最终都付出了惨痛的代价。这给我们的警示主要是（ ） A、企业为了自身的利益