2016年思想品德中考专题四孝亲敬长沟通交往选编.ppt

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2016年思想品德中考专题四孝亲敬长沟通交往选编

考纲解读 夯实基础 中考总复习·思想品德 第二板块 考纲解读 夯实基础 金牌·思想品德总复习 课件制作:广博文化 第一部分 成长中的我 专题一 认识自我 健康成长 第二部分 我与他人和集体 考点18.体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。 考点19.学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理,增强与家 人共创、共享家庭美德的意识和能力。 考点20.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。 考点21.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握尺度与原则。 考点22.了解教师的工作,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。 考 纲 指 引 广东省中考考查情况 年份 试题类型 考查点 2013年 单项选择题 感恩和孝敬父母 2014年 单项选择题 体会父母辛劳,孝敬父母;调适逆反心理;珍爱青春年华和纯真美好情感;正确对待教师的表扬与批评。 2015年 单项选择题 感恩和孝敬父母;男女交往有利于双方促进身心健康。 考点18 考 点 梳 理 1.我们为什么要孝敬父母? ⑴父母赋予我们生命、关爱我们成长。⑵父母对我们有养育之恩,把无私的爱都奉献给我们。⑶孝敬父母是中华民族的传统美德,也是做人的本分,是社会基本的道德要求。 2.怎样孝敬父母? 孝敬在人生的不同阶段内容不同。⑴少年时期,孝敬父母主要表现在对父母诚心体谅、关心父母,尽可能为父母分担生活的压力和苦恼。用心领受父母的教诲与期待,努力学习,让父母为自己的良好行为高兴、骄傲。真心关注父母的健康和心情,不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。⑵成年时,主动承担赡养父母的义务。 体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。 培养学生孝亲敬长既是社会主义核心价值观要求,也是中华民族优良传统,历来是思想品德教育的重点,特别是孝敬父母这一考点,要预防会在2016年省考中以简答题形式考查。 例1.【2015广东】今年的母亲节,某大学师生举办了一场“千里家书” ——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道:“谁言寸草心,报得三春晖,我身在异乡,祝妈妈节日快乐!”这位学生( ) A.懂得感恩和孝敬父母 B.能够克服逆反的心理 C.懂得宽容和赞赏父母 D.能够聆听父母的教诲 解析:本题题意是属于“感恩母亲的活动”,这位学生所写的“千里家书”明显是懂得感恩和孝敬父母的表现。故选A。 例3.【2013广东】带着生病的父母上大学的王东雪说:“20多年来父母陪在我身边,把全部的爱和一切都给了我,如今我应该义无反顾地让父母留在我身边。”对这句话理解正确的是( ) A.学会与父母交往,化解矛盾 B.父母对我们的爱是有条件的 C.子女要懂得感恩和孝敬父母 D.当父母有因难时才给予帮助 解析:本题考查孝敬父母的知识,孩子在成长的过程中受到父母的抚养教育,孩子成人后无论是从道德上还是法律上都应赡养和扶助父母,王东雪的做法就是回报父母。A项与题意无关。父母对子女的爱是无私的,无条件的,所以B选项错误,而D项本身说法有错误。故选C。 省 题 剖 析 备 考 提 示 赡养父母不是未成年人子女的法定义务,未成年人子女还没有能力赡养父母,但要敬重、关心、帮助父母。我们孝敬父母不是绝对服从父母,不是事事顺着父母。 易错易混点 考点19 考 点 梳 理 学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理,增强与家人共创、共享家庭美德的意识和能力。 1.什么是逆反心理? 子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生逆反心理。 2.子女与父母之间的“爱的冲突”产生的原因、性质、表现和危害。 ⑴产生原因:往往是基于父母对我们的高期待、严要求,与我们渐渐长大渴望独立产生的矛盾。 ⑵性质:是正常的、自然的,是我们渴望独立、渴望尽快成熟的表现。 ⑶常见的表现:要我这样,偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个等。 ⑷危害:经常的冲突和对立会使父母忧心,使自己烦恼,使家庭气氛紧张,影响和谐的亲子关系,消极后果显而易见。 3.怎样化解“爱的冲突”(怎样与父母交往)? ⑴化解冲突,需要让父母理解自己,同样,自己也要理解父母。理解的途径是沟通。 ⑵我们做到学会换位思考,理解父母的良苦用心,发生矛盾时不闹对立。 ⑶经常与父母谈心、沟通,让他们了解

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