2016年调查报告要求选编.docVIP

相关要求： 一、内容 1、调查报告的内容应属于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程范畴之内，本学期主题尽量为高校，可以是高校的各类环境、学生状态、课堂状态等，尤其欢迎关于同学们的心理成长情况的调查或自己心理成长的历程。 2、调查报告的结构可以包括五个部分：前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查时间、地点、方式、内容、过程 请各位同学另用一个文档写一份对自己调查报告200-300字的自评，自评的内容包括：该调查报告的主要内容、理论意义、实践意义、格式、优缺点等。请各小班学委严格按学号顺序把各个小文档合并成一个文档。可参照下例（需针对性修改，不能完全照抄）： 该调查报告以农村女子受教育情况为题，对福建省漳平市溪南镇开展调查，分析其中存在问题，并给出解决的对策，具有一定的理论与实践意义，能够帮助同学利用所学理论知识，去实际调查并解决一个实际问题，提升同学学以致用和发现问题、分析问题、解决问题的能力。该报告框架合理，格式正确，语言通顺，方法得当，但调查问卷的设计不尽合理，对调查结果的分析不够到位，解决的对策部分有些过于理想化，执行性不够强，理论运用能力还有待提升。 三、格式 （注：以下第1项请各小班的学委按规定做好，其余各项请各位同学按要求做好） 1、每个专业的小班学委请把调查报告合订成1本，按学号从小到大的顺序依次排列，调查报告需做一个统一的封面（请做一个硬皮的封面）和目录，封面与目录的格式和内容可参考下例（目录请自动生成）；每一份调查报告均双面打印，装订时请在中缝处体现：学年学期、学院、专业年级班级、指导教师等信息；目录后开始编页码。自评：请把每位同学的自评按学号顺序顺次排列，并分别注明专业、班级、学号、姓名等信息，合订成1本，单面打印。 2、每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。 3、正文内题目用黑体小二字，居中；下一行写姓名、学号，宋体小四号字加粗，居中。正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。 4、页面设置值：上：2.5厘米、下：2.5厘米、左：2.5厘米、右：2.5厘米，其他默认，A4纸打印。 5、需要引用相关参考文献的格式如下： [1]王利民．济南轻骑摩托车股份有限公司[EB/OL] .(2002-04-29)[2007-02-25] /gsgk.asp. [2]韩明．论企业如何留住知识型员工—对济南轻骑知识型员工的调查分析[D]．济南：山东大学，2006：49～52. [3]王贞开发农村人力资源探讨广西社会科学2004，(1)：39～41. [4]李澜.潜藏的力量-西部地区农村女性人力资源开发[M].北京：中国经济出版社，2006.29. 6、具体格式可参考下例。（红色字体为需要修改的部分） 四、完成时间： 请各位同学在本学期第13周内把整理好格式的调查报告和自评分成两个文档发给学委，各小班学委在第14周内按相关要求把打印好的调查报告、自评及其电子稿交给老师，建议在此之前把电子版先发给老师看下。老师在下学期前4周内给出成绩。060317060 前言 “生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”是社会主义新农村建设的二十字方针，科技是第一生产力，教育则是农村脱贫致富的根本。为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，实践“三个代表”的重要思想，贯彻胡锦涛总书记6.25的重要讲话精神，大力推进科教兴农，关注八闽巨变，感受和谐社会，了解农村教育现状，尤其是发现农村女子教育存在的问题，让更多的农村女子享受平等的受教育权利，我所参加的福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）漳平市溪南镇“三个代表”暑期实践队对此展开了以“农村女子受教育情况”为主题的问卷调查。 一、调查对象与方法 （一）调查对象 2007年7月18日、19日、22日，实践队的11名成员组成调查小组，深入漳平市溪南镇长荣村、下林村，对村民特别是家中育有女儿的农村家长进行了问卷调查活动。 （二）调查方法 本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机调查为辅。其中，深入农户34家，随机调查11份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。 二、 调查结果与分析 （一）调查结果 本次调查共发出问卷45份，回收问卷45份，其中有效问卷45份，回收率100%，问卷容量为45。 经统计结果显示，95%的农村家庭都有让家中女儿接受教育，其教育水平目前以初中居多，约占总数的34%，大学、高中次之，仅有5%的农村家庭没有让女儿接受教育。在接受调查的对象中，有69%的农村家长知道当前国家对于农村义务教育实行免