辽宁省凌海市石山初级中学八年级语文下学期期中试题.docVIP

辽宁省凌海市石山初级中学2013-2014学年八年级下学期期中考试语文试题 B. 轮廓后悔模糊简陋 D. 摇曳yè窒息zhì闪烁shuò面颊jiá寄人下 懵懵懂懂立锥之地唾手可得俯拾皆是 B．我们班的同学相处的就像一个家庭，每天都享受着天伦之乐。 C．昨天放学，一只野狗从路边蹿了出来，很多同学都呆若木鸡地看着它。 D．姥姥年纪大了，说起话来总是喋喋不休，但我们还都得表现出喜欢听的样子。 5．下面句子没有语病的一项是( )（3分） A. 夏天的，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。我们一定要发扬和继承世界精诚团结、共谋发展的精神。 通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 6.课外名著阅读（2分） 《骆驼祥子》为我们真实描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。他的理想是能拉上一个属于自己的洋车的上等车夫。他与__________结婚后，由于妻子的死，使他人财两空。加之失去心爱的__________，他心中最后一朵希望的火花也熄灭了。他由上进好强沦为自甘堕落，变成一具失去灵魂的行尸走肉。 7.仿写下面的句子：（2分） 读书，使人思维活跃，头脑聪颖智慧；______________________； ______________________ ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 8.古诗默写填空（6分） （1）关河梦断何处？______________________ （2）此生谁料，______________________，______________________。 （3） ______________________，坐断东南战未休。 （4）千古兴亡多少事，悠悠，______________________。 （5）______________________，八年风味徒思浙。 9.综合性学习（5分） 学校准备做一个本学校毕业生在外地事业发展状况的调查，并已经告诉你的小组那位校友的通讯地址、手机号码和QQ号码。请你设计一个简略的活动方案,联系到这位校友，对这个人的工作状况进行远程采访，并向班主任老师汇报情况。 采用何种方式联系（1分） 如何向校友说明活动目的，并得到校友的信任。（2分） 用何种方式获取此人详细的工作情况材料：（2分） 二.阅读理解分析（40分） （一）文言文阅读分析（12分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!” 10.《邹忌讽齐王纳谏》一文选自是西汉______编著的《 》。（2分） 11.解释下列加点字的意思：（4分） （1）我孰与城北徐公美？ （2）窥镜而自视，又弗如远甚。 （3）臣诚知不如徐公美。 （4）今齐地方千里，百二十城。 12.写出下句的意思.（2分） 徐公不若君之美也。 13.课文是怎样得出“王之蔽甚矣”的结论的？（2分） 14.请分析邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分） （二）.现代文阅读分析 阅读下面的文字，完成15—19题。（10分） 我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。 对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实