西安科技大学系统辨识作业试题.docVIP

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2017-04-18 发布于湖北
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西安科技大学系统辨识作业试题.doc

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电控学院系统辨识作业题目：系统辨识作业院（系）：电气与控制工程学院专业班级：姓名：学号：题目用乘同余法产生（0-1）之间的随机数，并就产生的结果进行分析。原理乘同余法的原理如下图所示：步骤 ⑴使用PPT上的程序时，令M=256时产生如下随机数： ①程序为如下所示： A=179;x0=11;M=256;N=100; for k=1:N x2=A*x0; x1=mod (x2,M); v1=x1/M; v(:,k)=v1; x0=x1; end v2=v k=1:N; plot(k,v,r); xlabel(k), ylabel(v);title((0,1)均匀分布的随机序列) u=mean(v),c=cov(v,u) ②随机数产生的结果所下图所示： ③在程序中加入u=mean(v)，c=cov(v,u)，可以同时把平均值和协方差表示出来，由上图可以看出u=0.5078，c=0.0756，与理论值相差不大。产生的随机序列图如下图所示： ⑵使用书上的程序时，令M=255时产生如下随机数： ①程序为如下所示： A=179;x0=11;M=255;N=100; for k=1:N x2=A*x0; x1=mod (x2,M); v1=x1/M; v(:,k)=v1; x0=x1; end v2=v k=1:N; plot(k,v,r); xlabel(k), ylabel(v);title((0,1)均匀分布的随机序列) u=mean(v),c=cov(v,u) ②随机数产生的结果所下图所示： ③产生的随机序列图如下图所示：通过仿真所得数列的平均值u=0.5124，协方差c=0.0818，与理论值相差不大。 ⑶当M=256时，再次进行仿真分析： ①程序如下： ②随机数产生的结果所下图所示： ③产生的随机序列图如下图所示：由图可得如下结论，只能产生部分随机数，其他的全为0，且平均值为0.0315，与期望值0.5相差较大，所以这组随机数不能实际使用。