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都市精灵 陪学：张亚鱼 学习目标 1.理解课文主要内容，熟知文中所写的都市精灵。? 2.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。 3.能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然和谐相处。 qī lí tí hú mǐn guā Shuò dàn xī jiǎo sh? 栖息 黄鹂 鹈 鹕 抿 老鸹 硕大 肆无忌惮 嬉戏 围剿 退避三舍 你能读准下列生字词的读音吗？ 课前热身 作者简介 舒乙， 老舍之子，当代作家 ，中国现代文学馆馆长。北京人，满族人。著作有《散记老舍》、《父亲最后的两天》、《老舍》 。 请同学们带着以下几个问题快速阅读课文,圈画下列词语的具体内容. ①行宫(现代文学馆)“一景”、“一宝” ②北京的“一景” ③城市的“一种标志和象征” ④昆明人的“一大骄傲” ⑤旧金山人的“传统节日和一大享受” ⑥城市的“一个不错的衡量标准” ⑦一个“漂亮而荒诞的词组” 课题“都市精灵”中的“精灵”二字，在神话传说中，是指反抗上天统治的“恶魔”。读完文章后，请你们说说文中的 “精灵”是否有新的含义？本文题目想要提出什么问题？ 课文中的精灵指可爱的动物 作者以“都市精灵”为题，想要提出“人与动物之间的关系问题” 1. 作者运用对比的写法，为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅，说说作者这样写的用意？并体会作者对不同图景的情感态度。 过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”的热闹景象 北京城今昔对比 不同城市的对比 北京 三种大众化鸟类构不成景致 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 旧金山 海狮、鹈鹕等 如今 “两只老鸹不老呱”的寂寞惨淡景象 文学馆与北京城区 文学馆 城区 “一景”、“一宝”、其他鸟儿 连乌鸦“久违”了 （自豪、欣喜、幸事） （悲哀） （高兴怀念） （难过、伤感） （惋惜） （羡慕、佩服、惊异、向往） 通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。 2.文中还有一些动词极富表现力，你发现了吗？ 3.一些词语以前见过，可是词意发生了变化，你找到了吗？ 10段中：“腾空”、“滑翔”、“抿”、“射入”、“钻出”，形象的表现了海鸟捕鱼的动作，使人感受到强大的生命力。 精灵 孤城寡人 与狼共舞 “城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”从这句话可见作者什么观点？ 作者认为：衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。 由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。 音频中快乐的小鸟为什么要流泪？你认为人类应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来？ 《我是一只小小鸟》 人类随意猎杀动物； 人类滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境； 人类随便排放废气、污水； 人类随意丢弃垃圾； 小鸟流泪的原因： 小鸟快乐的要求： 人类不要随意猎杀动物，要善待我们； 人类不要滥砍滥伐树木，要保护我们生存的环境； 人类不要随便排放废气污水，要让我们有新鲜的空气； 人类不要随意丢弃垃圾，不要让我们误食； 人类不要明知故犯，要加强你们的环保意识 ； 练习册 78页---79页 要让城市拥有可爱的动物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：不随便倒垃圾和排污；保护珍稀动物，禁止猎杀；禁止滥捕滥涝；设立保护区；与动物在同一地带友好相处；加强宣传教育等等. 与动物友好相处！ 与自然和谐发展！