《流行歌曲词---中国风歌曲》性学习探究.pptVIP

流行歌曲词研究;;课题的研究目的与意义;歌词作为音乐的载体，无疑是当代文化生活中最具普遍性和影响力的一种文字。中国人现在对祖先留下的东西去传承、学习的很少，而中国风歌曲在很大限度上走进人们的大脑中，间接地让人们学习到古文化的韵味。 中国风歌曲的歌词，有许多是押韵的，而且运用语文上的修辞和表现手法也很多。这些独立的文学价值也是我们本次研究的目的，学习这些文学价值也有助于我们学习语文。;课题的来源及背景; 随着电视的普及和多媒体技术的迅猛发展，通俗文化已经成为我们生活中不可或缺的组成部分，甚至取代了传统文字阅读的主流地位。听音乐也成了一种非常普遍的享受方式。作为拥有五千年历史文明的我们，充分运用现代音乐与古乐器，创造了一种流行音乐曲种--中国风歌曲。这种音乐旋律优美，通俗易懂，贴近生活，满足现代人的???理需求。流行音乐有平民化、大众化的倾向。因此，鉴于我们对通俗文化的情有独钟，如果能够赏析了解这些通俗文化中的歌曲，或许可以充分挖掘通俗文化中的语文教学资源。;课题研究的过程;流行音乐;;;迈克尔·杰克逊是世界流行乐坛最杰出的代表，为当之无愧的流行音乐之王！华语流行音乐发展至80年代时，多数在香港以张国荣，谭咏麟二人最具代表性，女歌手中则以邓丽君，凤飞飞最为著名，到了90年代，香港四大天王继续引领潮流，也踊跃出一批原创歌手，比方说：罗大佑，李宗盛，他们都为华语乐坛的发展做出了极大的贡献。时间追溯到20世纪末，华语流行音乐开始颓废，唱片市场销量惨淡，美籍华人陶喆首先引进RB，只是原汁原味的把RB搬运到中国，没有引起多大反响，21世纪华语乐坛再次踊跃出多批优秀的原创歌手，周杰伦，他是真正把RB提升到主流高度的人物，也开创了华语流行乐中国风的先河，后来者皆纷纷效仿，周杰伦的出现使华语乐坛得到了真正的革新。;近年来流行音乐中刮起了一股“中国风”，音乐风格不同的音乐人借助这一元素共同表达了一种向中国传统元素靠拢的趋势，使得流行音乐具有独特的中国风格。乐坛“中国风”其实一直存在，传统意味浓厚的旋律配以诗情画意的歌词境界，都可归类其中。但真正引起人们追逐的其实还在于周杰伦与方文山联手打造的《东风破》《发如雪》等一系列佳作。这些作品中，最大的特点便在于一段动人心弦的曲谱完成后，能够镶嵌入字字句句打动人心的歌词。当方文山以天马行空的思维和苦心钻研的笔功为曲子注入了看似松散而又神韵相通的中国元素，也就真正成就了让人心动的“中国风”。;什么是中国风？;初步探究了现代流行歌曲中的中国风歌曲以及其主要内容。;又如我们都爱听得许嵩演唱的《山水之间》：“昨夜同门云集 推杯又换盏 今朝茶凉酒寒 豪言成笑谈 半生累 尽徒然 碑文完美有谁看 隐居山水之间 誓与浮名散 湖畔青石板上 一把油纸伞 旅人停步折花 淋湿了绸缎 满树玉瓣多傲然 江南烟雨却痴缠 花飞雨追一如尘缘理还乱 落花雨 你飘摇的美丽 花香氤 把往日情勾起 我愿意 化浮萍躺湖心 只陪你 泛岁月的涟漪 古木檀香小筑 经文诵得缓 锦服华裳一炬 粗袖如心宽 林中抚琴曲委婉 群山听懂我悲欢 泪如雨落才知过往剪不断。”; 通过研究，我们了解到中国风歌曲不仅融入了现代的元素，还有古典诗词的古典气息。这样既传播了古典文化，又使流行歌曲更加富有韵味。二者的结合无疑是一种创新。 中国风歌曲的歌词中独立的文学价值也是极高的，其中描绘的意境，抒发的情感，个别词字的突出使用，历史传说的引用，以及修辞和表现手法的运用都是我们需要学习的，所以在这次研究中，我们学习了很多。 ;从研究性学习中让我们收获了许多东西。在活动中，大家分工明确，互相合作，共同讨论，交流感想，大家互相学习，提高了我们综合实践的能力。 此次我们的课题是通过研究流行歌曲中的中国风歌曲的歌词，我们对中国风歌曲更了解了，体会到其中古典文化的醇厚气息，学习到其中的独立的文学价值，并且提高了我们对诗歌的鉴赏能力，提高了我们的文化素养。 我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。; 小组成员能团结协作，积极参与，主动探究，自主学习，具有一定的实践能力和创新精神。所撰写的文章虽仍有不够成熟的地方，但都是学生们汗水的结晶，通过本次“研究性学习”，学生加深了对作品的认识，提高了对经典文学作品的认识，更新了学习的观念和方法，取得了较好的效果。但这次的活动也为今后的新活动奠定了一定的实践基础，学生也获得了一些具体有用的理论指导，在活动的个别细节上还应有所改进，使学生能多每次活动的任务有更加明确的目标和可行性操作方法。;兰亭临帖 行书如行云流水 月下门推 心细如你脚步碎 忙不迭 千年碑易拓 却难拓你的美 真迹