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第四课 学习有方法 【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P22， 在课本中找到下列问题的答案并用笔划出来。) ※1、 “授人以鱼，不如授人以渔”，这里的“鱼”指 ，“渔”指 。 ※ 2、你有哪些好的学习方法 时间最不偏私，给任何人都是二十四个小时；时间也最偏私给任何人都不是二十四个小时。 ——赫胥黎 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基 相关链接 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚 莫等闲，白了少年头，空悲切。 —岳飞 1、我是如何珍惜时间的？ 2、我合理安排学习时间的巧妙做法与你分享。 3、我是如何有效利用零星时间的？ 反思： 1.做作业时是否有过抄袭？ 2.有老师和无老师时能否做到一样？ 3. 周末老师如果不布置作业，你会主动学习吗？ 优秀大搜索 以小组为单位，搜索组内成员“独立思考、自主学习”能力最优秀的同学。并说说推选的理由。 实话实说 你最喜欢的科目 成绩如何 你不喜欢的科目 成绩如何 最喜欢的科目是什么？为什么？ 不喜欢的科目是什么？为什么？ 2、你参加过社会实践吗？列举几个？你从这些社会实践活动中获得了哪些收获？ 1、观点：有人认为中学生参加社会活动纯粹是浪费时间，没有必要。你认为呢？ 合作交流： 为什么读万卷书，还需行万里路？ 你参加过社会实践吗？有何收获？ 从社会生活和 社会实践中学习 1.实践是另一种重要的学习方式和途径。社会生活和社会实践对我们的成长和发展具有同等重要的意义。 2.参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，而且也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学 习内容的理解。 3.更重要的是，参与社会生活和社会实践，既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。 课本第31页思 考 有的人不会安排时间，有的人不爱动脑筋，有的人偏科，有的人只会死读书。反思自己的学习，看有没有类似的问题，并思考改进的方法。 我的 学习方法 优点 缺点 改进方法 好的学习方法 2.独立思考，自主学习 1、 珍惜时间， 合理安排 学习时间 3. 兼顾全面基础 与学科特长 4.从社会生活和社会实践中学习 1.“莫等闲，白了少年头，空悲切！”岳飞的这句话给我们的启示是 （ ） A.人生苦短，要抓紧时间享受 B.要注意爱惜身体 C.要珍惜时间，把握好今天 D.得过且过 当堂检测 C 当堂检测 2.隋朝李密，少年时发奋读书，决心做个有学问的人。有一回，李密骑了一头牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间看书。此时被传位佳话。这个故事启示我们 （ ） A.要学会抓紧时间学习 B.每时每刻都不能忘记学习 C.读书学习的最好方式是学习古人 D.只要学会抓紧时间，就一定能搞好学习 A 当堂检测 1.漫画中的小主人翁需要 （ ） A.合理安排时间，提高学习效率 B.让家长加强监督与管理 C.制定学习计划，专心学习 D.克服依赖性，学会自主学习 D 当堂检测 2.为了完成课外调查任务，小明和几个同学组成学习小组，他们有明确的分工又密切配合，顺利完成了调查任务。小明采取的学习方法是 （ ） A.自主学习 B.探究学习 C.合作学习 D.独立学习 C 当堂检测 1.七年级学生王辉,特别喜欢学习数学，每次数学考试都得高分，但不喜欢英语，经常上英语课做数学题，因为他不喜欢难记的单词和难懂的语法。对此认识正确的是 （ ）