高三生物二轮复习 专题八 遗传规律与伴性遗传 新人教版.docVIP

专题八 遗传规律与伴性遗传 【考纲解读】 ⑴结合遗传系谱图考查遗传方式的判断、基因型的推导和概率的计算是高考命题的特点 ⑵结合实验题考查遗传上的几类判断高考命题的热点 ⑶结合遗传的“例外性”考查基因自由组合定律理解和应用是高考的亮点。 【课前区】 1、请选择关键词构建知识网络 基因 性状 基因型 表现性 等位基因 相对性状 纯合子 杂合子 2、核心自查 ⑴如何判断相对性状的显隐性 ⑵遗传规律的验证方法： 3、真题演练： 1.、 若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，所选相对性状的显隐性是否易于区分对得出正确实验结论影响最小。( ) 2 、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。( ) 3.、 F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合。( ) 4.、性染色体上的基因都与性别决定有关。( ) 5、有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花。该结果支持孟德尔遗传方式而 否定融合遗传方式。( ) 6、 假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是1/32（ ） 7、 将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。则亲代圆形南瓜植株的基因型分别是AABB和aabb。( ) 8、 食指长于无名指为长食指，反之为短食指。TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。TS在男性为显性，TL在女性为显性。一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为1/2。( ) 【考点精析一】遗传规律的应用与概率计算 例1、甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。 表现型 白花 乳白花 黄花 金黄花 基因型 AA?---- Aa ---- aaB _ _ _ aa _ _D_ aabbdd 请回答： （1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1 基因型是 ，F1 测交后代的花色表现型及其比例是 。 （2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1 自交，F2 中黄花基因型有 种，其中纯合个体占黄花的比例是 。 （3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为 的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是 。 【变式训练1】 豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如下图所示，如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是(　　) A.黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=2∶1∶2∶1 B.黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=2∶2∶1∶1 C.黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1 D.黄色圆粒∶绿色圆粒=1∶1或黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=1∶1∶1∶1 【考点精析二】遗传规律的特殊分离比的应用 例2 某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由两对同源染色体上的两对等位基因(分别用Aa、Bb表示)决定，且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取其中的单列鳞鱼互交，其后代有上述4种表现型且比例为6∶3∶2∶1，则亲本基因型组合是　(　　) A.aaBb×AAbb或aaBB×AAbb B.AABb×aabb C.aaBb×AAbb D.AaBB×AAbb 总结提升：性状分离比出现偏离的特殊情况分析技巧 【变式训练2】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下： 实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红； 实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白； 实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白； 实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。 综合上述实验