高中化学 1.2.1 研究物质性质的基本方法每课一练 鲁科版.docVIP

【创新方案】2014年高中化学 1.2.1 研究物质性质的基本方法每课一练 鲁科版必修1 一、选择题(本题包括5小题，每题4分，共20分) 1．下列实验方法错误的是(　　) A．人们直接用肉眼观察物质的颜色、状态 B．用鼻子闻物质的气味 C．品尝物质的味道 D．借助仪器进行观察 解析：观察包括用肉眼观察物质的颜色、状态，用鼻子闻物质的气味，也可借助仪器观察。在化学实验中不可品尝任何物质的味道。 答案：C 2．[双选题]在一定温度下，向饱和烧碱溶液中加入一定量的过氧化钠，充分反应后恢复到原温度，下列说法正确的是(　　) A．溶液中有晶体析出，Na＋数目变小 B．溶液中有气体逸出，Na＋数目增加 C．溶质的质量分数增大 D．溶液中Na＋数目减少，溶质质量分数未变 解析：加入Na2O2，Na2O2与水反应：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，消耗水的同时生成NaOH，因此析出晶体，溶液中Na＋数目减少，因溶液仍为原温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变而溶剂减少。 答案：AD 3．将一小块钠投入下列溶液时，既能产生气体，又能产生沉淀的是(　　) A．稀H2SO4 B．NaOH溶液 C．饱和NaCl溶液 D．KCl溶液 解析：Na与稀H2SO4反应只生成H2。与B、C、D三项溶液反应时先与水反应生成H2，由于消耗水，饱和NaCl溶液中会有NaCl晶体析出。 答案：C 4．[双选题]将金属钠分别投入下列物质的溶液中，有气体放出，且溶液质量减轻的是(　　) A．稀盐酸 B．K2SO4 C．CuCl2 D．饱和NaOH溶液 解析：钠遇水或水溶液均能发生反应置换出氢气，故以上四个选项均能满足题干中有气体放出这一条件。解题的关键在于题干中的最后“溶液质量减轻”。若投入金属钠的质量小于脱离溶液的物质的质量，则溶液的质量减轻。选项A、B中每有23 g钠进入溶液均生成1 g H2，溶液质量增加22 g。C项中由于钠与水反应生成的NaOH还能进一步与CuCl2反应，析出Cu(OH)2沉淀，所以溶液质量减轻。D选项中NaOH溶液是饱和溶液，投入钠后消耗水，析出氢氧化钠固体，溶液质量也减轻。 答案：CD 5．将10.4 g Na2O和Na2O2的固体混合物投入到水中，充分反应后收集到O2的质量为1.6 g，则混合物中Na2O的质量分数为(　　) A．20% B．75% C．25% D．66% 解析：由生成O2的质量可先求出Na2O2的质量， 2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑ 2×78　　　　　　　　　　　32 x　　　　　　　　　　　　　1.6 g x＝7.8 g， 混合物中m(Na2O)＝10.4 g－7.8 g＝2.6 g， ×100%＝25%。 答案：C 二、非选择题(本题包括3个小题，共30分) 6．(8分)有人设计了如图所示的实验装置，目的是做钠与水反应的实验并验证：钠的物理性质；钠与水反应的产物。 (1)当进行适当操作时还需要的仪器有________________。 (2)如何进行操作？_________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)实验现象是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：实验目的是通过钠与水的反应验证钠的物理性质及反应的产物，NaOH可用酚酞检验，H2可用爆鸣实验检验，因此还需要酒精灯和小试管。 答案：(1)酒精灯、小试管　(2)将大头针向上提，使钠块落入水中，将小试管扣在细玻璃管上收集反应产生的气体，用拇指堵住试管口移近酒精灯，松开拇指，点燃试管中的气体 (3)钠浮在水面上，熔化成小球，到处游动，并逐渐消失，水溶液由无色变成红色，点燃小试管中的气体时，有尖锐的爆鸣声 7．(9分)据如图所示的转化关系及现象，完成下列问题： (1)固体X的名称为________； A的化学式为________。 (2)写出反应的化学方程式。 ________________________________________________________________________， ________________________________________________________________________。 解析：推断题的解答关键要找准“题眼”。淡黄色固体可能为Na2O2；与澄清石