运用勾股定理解决折叠问题_62355.ppt

折叠问题 ——初中几何综合运用 折叠问题 ——初中几何综合运用 常见实例 二、感觉初探： 如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上的F点处，如果∠BAF＝60o，则∠DAE等于( ) 二、感觉初探： 如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上的F点处，如果∠BAF＝60o，则∠DAE等于( ) 二、感觉初探： 如图，矩形ABCD沿AE折叠，使D点落在BC边上的F点处，如果∠BAF＝60o，则∠DAE等于(A) 三、合作探索 问题一、折叠矩形纸片ABCD，先折出折痕（对角线）BD，再折叠使AD边与对角线BD重合，得折痕DG （如图），若AB＝2，BC＝1，求AG. * * 洞头县海霞中学 开课人：向晓群 洞头县海霞中学 开课人：向晓群 A、15o　　　B、30o C、45o　　　D、60o A C F D E B A、15o　　　B、30o C、45o　　　D、60o A C (D’) F D E B A、15o　　　B、30o C、45o　　　D、60o 解这个问题的关健在于能发现折叠重合的两图形是全等关系。 A C F D E B (D’) A C D A’ B G 问题二、已知：ABCD是一矩形纸片，E是AB上一点, 且BE：EA＝5：3,EC＝ ，把△BCE沿折痕EC向上翻折， 若点B恰好落在AD边上，设这点为F. 1、求AB、BC的长各是多少？ B A C F D E (B’) 问题二、已知：ABCD是一矩形纸片，E是AB上一点, 且BE：EA＝5：3,EC＝ ，把△BCE沿折痕EC向上翻折， 若点B恰好落在AD边上，设这点为F. 1、求AB、BC的长各是多少？ B A C F D E (B’) 问题二、已知：ABCD是一矩形纸片，E是AB上一点, 且BE：EA＝5：3,EC＝ ，把△BCE沿折痕EC向上翻折， 若点B恰好落在AD边上，设这点为F. 1、求AB、BC的长各是多少？ B A C F D E (B’) 。O 2。若⊙O内切于四边形FEBC于P、Q、R、 S，求⊙O的面积. B A C F D E S Q P 解：连结OP，OS，则四边形OSFP是正方形 设内切圆的半径为R 由△COS∽△CEF得： R : EF=（CF-R）: CF ∴R : 15=（30-R）: 30 解得R=10 ∴S☉o=100π 。O B A C F D E S Q P 解：连结OP，OS， 则四边形OSFP是正方形， 设内切圆的半径为R 由△EOP∽△OCS得： OP : CS=EP : OS ∴R : （30-R）=（15-R） : R ∴R=10，∴S☉o=100π 2。若⊙O内切于四边形FEBC于P、Q、R、 S，求⊙O的面积. D 四、综合运用： 已知：如图，把矩形纸片OABC放入直角坐标系xoy中，使OA、OC分别落在x轴、y轴的正半轴上，连结AC，将△ABC沿AC翻折，点B落在该坐标平面内，设这个落点为D，CD交轴于点E，如果CE＝5，OC、OE的长是关于的方程 x2+(m - 1)x+12=0 的两个根，并且OC＞OE. （1）求D点的坐标。 B A C X E Y H G O D （2）、如果点F是AC的中点，判断点 （8，－20） 是否在过D、F两点的直线上，并说明理由 B A C X E O F Y 解：∵矩形的长为8，宽为4 ∴F（4，2） ∴D、F所在的直线为： y=-11/2x+24 (8,-20)代入， 满足左边=右边 ∴点（8，-20）在 过D，F的直线上。 五、心得体会 1、折纸问题是一种轴对称的问题，这类问题的折痕 就是对称轴，重合的部分是全等形。 2、折纸问题来自生活，解决问题时我们用到了全等三 角形，相似三角形，直角三角形等重要知识，因此我们 要善于发现生活中的数学问题，并灵活运用我们所学的 知识来解决这些问题。