22插入超链接——28课了解历史展望未来探究.doc

课题《22、插入超链接》 备注 【教学目标】 1．让学生了解演示文稿中超链接的制作方法。 2．通过超链接的设置，让学生初步掌握获取交互式信息的方法。 3．通过设置超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。 4．通过超链接的设置，让学生感受到信息交互的便捷性。 【重点难点】 重点：演示文稿中超链接的设置方法。 难点：动作按钮的设置方法。 【教学准备】 【教学时间】共1课时 第一课时 【教学过程】 一、激情引趣，导入新课 （1）演示“印象江苏”演示文稿，让学生观察超链接的作用。 （2）学生讨论：怎样实现幻灯片间的自由跳转？ （3）通过文字、图片、文本框、艺术字、动作按钮等的超链接实现跳转 （4）师生小结，板书课题：幻灯片链接。 二、范例讲解，掌握方法 （1）为“目录”幻灯片中“美丽江苏”文字设置超链接。 师：示范讲解操作过程： ①打开“印象江苏”演示文稿，单击“目录”幻灯片。 ②选定“美丽江苏”文字，右击。在快捷菜单中选择“超链接(H)... ”命令，弹出“插入超链接”对话框。 ③单击左侧“链接到：”中“本文档中的位置(A)”项,在“请选择文档中的位置 (C)：选择“美丽江苏”的幻灯片，单击“确定”按钮。 修订栏 4播放幻灯片，体验链接效果。 巩固练习：用同样的方法，为“和谐江苏”、“文化江苏”、“美食江苏”设置相应的超链接。 实践园：打开“我的爱好”演示文稿，为“目录”幻灯片中的文字添加超链接。 （2）为“美丽江苏”幻灯片设置动作按钮“返回目录”返回到“目录幻灯片” 师：从“美丽江苏”跳转到“目录”幻灯片，可以采用什么方法？ 生：用文字超链接跳转。 师：我们除了用以上方法外，还可以通过动作按钮返回。 师：为“美丽江苏”插入“返回目录”动作按钮。 示范讲解操作过程： ①选定“美丽江苏”幻灯片。 ②单击“插入”选项卡中“形状”命令下拉按钮，在弹出的选项中单击“动作按钮”的“自定义”图标。 ③将指针移动到幻灯片合适位置，拖动出一个大小适中的按钮，弹出“动作设置”对话框。 ④单击“超链接到”单选框下的列表中，选择“幻灯片...”，在“超链接到幻灯片” ⑤单击“确定”按钮，在动作按钮上添加文字“返回目录”。 播放幻灯片，体验链接效果。 生：完成教师示范操作的任务，总结使用按钮进行链接的方法。 拓展练习： 根据幻灯片的背景，尝试修改“自定义”按钮的填充色和文字的颜色。 （3）为“目录”幻灯片中的昆剧图片设置超链接到“文化江苏”幻灯片 师：从“目录”幻灯片昆剧图片跳转到“文化江苏”，还可以采用什么方法？师：示范讲解操作过程： ①打开“印象江苏”演示文稿，单击“目录”幻灯片。 ②选定昆剧图片，右击在快捷菜单中选择“超链接(H)...”命令，弹出 “插入超链接”对话框。 ③单击左侧“链接到：”中“本文档中的位置(A)”项,在“请选择文档中的位置 (C)：选择“文化江苏”的幻灯片，单击“确定”按钮。 ④播放幻灯片，体验链接效果。 探究屋：用这种方法，为“我喜欢的一门书”中的图片设置超链接到“凤凰学习网”() 生：上机练习。 师巡视指导。 师生总结：链接到幻灯片与网站地址的异同点。 实践园： 打开“我的兴趣爱好”演示文稿，为“目录”幻灯片中的图片添加插连接。 四、小结任务，结束新课 今天这节课我们学习了插入超链接的方法，在演示文稿中插入适当的超链接，可以使我们的演示文稿更活跃、更有灵性，希望同学们能利用这一方法实现演示文稿的自由跳转。 【教学反思】 课题《23、放映幻灯片》 备注 【教学目标】 学习演示文稿的全局播放方法，自定义播放的方法和添加演示文稿背景音乐的方法。 2、通过掌握演示文稿的放映操作和演示文稿背景音乐的设置，让学生掌握幻灯片的播放技巧。 3、充分发挥儿童的好奇心，精心设计学生自主、合作学习环节，培养学生动手操作能力及发散思维能力。 【重点难点】 重点：演示文稿背景音乐的设置。 难点：演示文稿背景音乐的设置。 【教学准备】 【教学时间】共1课时 第一课时 【教学过程】 一、谈话导入、激发兴趣； 同学们，我们通过前面的学习，制作了许多演示文稿。如果我们想把这些作品展示出来，那么该怎么办哪？ 这节课我们一起来学习《幻灯片的放映》。大家高兴吗？ 任务驱动、实例演示； 1、“印象江苏”演示文稿（让学生有目的的学习）。 并提问：学习任务是什么？ （交流总结这节课我们的出本节课的学习任务为学会放映演示文稿和。） 作品展示、评价 通过多媒体电子教室展示部分学生的作品. 【教学反思】 课题《24、WPS演示特色