高丽营第二小学简报第三期.pptxVIP

高丽营第二小学 学习简报 （第二期） 辅导教师：刘海亮 2017年4月 “信息技术支持下的教育教学模式的创新”、“ 信息技术与学校教育教学变革”等课程的学习让我进一步了解到信息技术与教学有机融合的必要性，从理论层面上加深了对信息技术引起教学变革有了更深的认识。在 学习的过程中认识到自身信息技术还需要不断的学习，现在自己掌握的和现在在教学中使用的和前沿的发展还有很大的差距。 “40分钟学会创意图片的编辑和处理”，“40分钟学会高效的音频处理”等软件的学习，提升了个人信息技术的应用素养。以往在教学中对这方面的应用很少，因此没有对此进行学习，需要用时就请其他教师帮忙，通过此次学习填补了个人知识方面的空白。学习的内容在网上可以边学边练习，很方便。 一共发布了四个活动，我校老师积极参加活动，已有75人参加。 学情通报 学情通报 请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！ 他山之石 在当前的课堂教学中有学习内容的困境；课堂中到底要关注到孩子的什么问题；教师应该具备的知识结构是什么；如何管理新一代学生的差异性。针对这些困境，我在专家的讲座中深刻地体会到了创新的必要性和重要性，新的一代学习者需要新的教学方法，新的教学模式，要想跟上时代的步伐，跟上新一代孩子们的认知的脚步，需要我们教师更多的学习，需要我们教师更多的知识储备，其中包括现在的信息技术的储备。我们还要改变自己的课堂形态，不能再用陈旧的教学方法来教育新时代的孩子。“变”势在必行，我需要努力了！我需要学习了！ ——房山区韩村河镇韩村河中小 张华英《我的思考》 温馨提示 研修时间 阶段任务说明 2016年12月 （两周） 1.制定方案：根据本区实际与本项目培训要求，制定本区实施方案； 2.制度建设：建立一套健全的区级项目管理制度，包括组织管理、考核评价与激励机制等； 3.团队组建：根据项目要求，在区级执行办公室的指导下，遴选区级辅导教师和学校管理员，建立本区辅导教师团队及校级管理团队； 4.名单收集：按照报名表模板收集本区幼儿园教师信息表； 5.措施保障：保障本区研修条件，合理安排人员、场地、设施、设备及时间。 2016年12月—2017年1月 （两周） 1.发布通知：发布学习通知，组织本区学校及幼儿园做好培训准备工作； 2.学员管理：学员增减调换名单确认处理。 2017年1月—2017年5月 （4个月） 1.督促学情：跟进本区学员研修情况，督促学员参训率和学习情况； 2.学员管理：学员增减调换名单确认处理； 3.研修管理：定期召开学情通报会，及时了解项目情况，解答各班级和各学校的相关问题。参与市级学情通报会，汇报项目开展情况并反映相关问题。 2017年5月—2017年6月 （1个月） 1.资源建设：总结本区研修经验，做好培训工作总结，积极推荐研修生成性资源、优秀教学设计及课程实录、优秀班级及研修活动等； 2.总结评优：做好项目总结及推优评优工作。 2017年7月 （1天） 汇聚成果：参加市级总结表彰会，展示、分享本区成果。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 感谢您的观看！