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高中数学必修1主要考点
考点一:集合间的运算:求交集(A∩B)、并集(A∪B)、补集(CUA)
类型题1:用列举法表示的集合间的运算
对于用列举法表示的集合间的运算,A∩B(交集)为A与B的相同元素组成的集合,A∪B(并集)为A与B的所有元素合在一起并把重复元素去掉一个所组成的集合,CUA(补集)为在全集U中把A拥有的元素全部去掉剩下的元素所组成的集合。
例1、已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},集合A={1,3,5,7},集合B={2,5,8},求A∩B,A∪B,CUA。
练习: 设集合,那么集合是( A. B. C. D.
类型题2:用描述法表示的集合间的运算(主要针对用不等式描述元素特征)
对于用描述法表示的集合间的运算,主要采用数形结合的方法,将集合用数轴或文氏图表示出来(常选用数轴表示),再通过观察图形求相应运算。A∩B(交集)为图形中A与B重叠即共同拥有的部分表示的集合。A∪B(并集)为图形中A加上B所表示的集合。CUA(补集)为图形中表示全集U的部分中去除表示A剩下的部分所表示的集合(若全集为R,则数轴表示时是整条数轴)注意表示数轴是带有等于号的用实心点表示,没带等于号的用空心点表示。
例2、已知集合A={x|0x2},B={x|-1x3},求A∩B,A∪B,CRA。
考点二:求函数的定义域
求函数定义域的主要依据:
(1)分式的分母不为0;
(2)偶次方根的被开方数不小于0,0取0次方没有意义(即指数为0的幂函数底数不能为0);
(3)对数函数的真数必须大于0;
(4)指数函数和对数函数的底数必须大于0且不等于1;
(5)当函数涉及实际问题时,还必须保证实际问题有意义。
(6)如果f(x)是由几个部分的数学式子构成的,那么函数定义域是使各部分式子都有意义的实数集合。(即求各集合的交集)
注意:函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式。
例1:已知函数f (x) = +,求函数的定义域。
例2、求函数的定义域。
例3、求函数的定义域。
例4、设一个矩形周长为80,其中一边长为x,求它的面积关于x的函数的解析式,并写出定义域.
考点三:相同函数的判断
构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函数)
两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关。
例1、下列函数中哪个与函数y=x相等?
(1)y = ()2 ; (2)y = () ; (3)y = ; (4)y=
考点四:单调性证明及性质应用
1、定义
一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,
如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在区间D上是增函数;
如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在区间D上是减函数。
2、性质
增函数:在单调区间内,对于任意x1x2,均有f(x1)f(x2),且函数图象在此区间内呈现上升趋势;
减函数:在单调区间内,对于任意x1x2,均有f(x1)f(x2),且函数图象在此区间内呈现下降趋势;
3、定义法证明单调性步骤
① 在单调区间内任取x1,x2∈D,且x1x2;(取值)
② 作差f(x1)-f(x2);
③ 变形(通常是因式分解和配方);
④ 定号(即判断差f(x1)-f(x2)的正负);
⑤ 下结论(即指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性).
例1、证明函数f(x)在[3,5]上是减函数。
4、利用函数单调性求变量取值范围
常见给出一个二次函数在某一区间上的单调性,并求变量的取值范围。此类题型注意二次函数的对称轴必须落在所给单调区间的外面,再结合二次函数开口方向即可求解。
例2、设函数在区间上是增函数,求实数的取值范围。
考点五:求函数最值:求函数最值一般结合函数单调性进行求解
例1、求函数,的最大值与最小值。
练习:求二次函数在上的最小值的解析式.
考点六:奇偶性判断及性质应用
1、定义
偶函数:一般地,对于函数的定义域内的任意一个,都有,那么就叫做偶函数.
奇函数:一般地,对于函数的定义域的任意一个,都有,那么就叫做奇函数.
2、性质
偶函数:,图象关于y轴对称;
图象在关于原点对称的两个区间上的单调性相反。
奇函数:,图象关于原点对称, ;
图象在关于原点对称的两个区间上的单调性相同。
典型题:利用奇偶性性质求函数解析式
例1、函数是定义域为R的奇
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