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高中必修一生物(细胞与分子)
(总括、梳理)
第一章:走近细胞
主要内容:细胞是生物体结构和功能的基本单位(理解、选择题)
生命系统的结构层次(选择、填空)
高倍显微镜的使用(步骤、低倍到高倍所发生的变化)(选择、大题)
原核/真核细胞的结构,生物类别(选择、大题)
细胞学说的建立过程、意义、科学家(理解、选择题)
细胞是生物体结构和功能的基本单位
除病毒外,所有的生物都是由细胞构成的
单细胞生物:细菌、酵母菌、蓝藻、衣藻、草履虫、变形虫、疟原虫
所有生命活动都离不开细胞
例:生物呼吸、生物的生长和发育
注:即使是非细胞构成的病毒,其生命活动也离不开活细胞
并不是所有的生命活动都是在细胞内进行,如动物的消化
生命系统的结构层次
结构层次:
细胞—组织—器官—系统—个体———种群—群落—生态系统—生物圈
几个概念的区别
组织与器官:
种群与群落:
高倍显微镜的使用
从高倍到低倍的操作步骤:
移动装片(使目标处于视野中央)——转动转换器(使高倍物镜对准通光孔)——调节细准焦螺旋(使物像清晰)——调节光圈和反光镜
从高倍到低倍的变化:
物象体积变大、视野范围变小、物象变模糊(调细准焦)、视野变暗(调光圈等)
(细胞体积变大)(细胞数目变少)
其他:
显微镜放大倍数:物镜放大倍数×目镜放大倍数
放大的是,物象的长或宽,而不是面积
物镜镜筒越长放大倍数越大,目镜则相反
原核细胞
结构特征
无真正的细胞核(只有拟核,即无核膜包被细胞核)
无染色体(只有DNA)
无复杂的细胞器(只有核糖体)
(详看“细菌、蓝藻的结构模式图”p9)
原核生物的种类
细菌(肺结核杆菌、葡萄球菌、乳酸菌等)
蓝藻(念珠藻、颤藻、发菜等)(引起水华或赤潮的藻类)
放线菌、支原体、衣原体
真核生物种类
动植物、真菌(酵母菌、霉菌(根霉曲霉青霉)、食用菌(木耳灵芝等))
细胞学说
建立者:施莱登、施旺
主要内容:p10
意义:(理解)
揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
建立过程:p11 显微镜的发明:虎克
第二章:组成细胞的分子
主要内容:组成细胞的元素和化合物
蛋白质:基本单位—氨基酸(种类、结构通式)
氨基酸形成蛋白质(脱水缩合、多肽、肽链、肽键)
蛋白质的结构、功能
蛋白质结构的多样性决定功能的多样性
核酸:分类、基本单位、组成
结构、功能
糖类和脂质:分类、分布、功能
水和无机盐:功能
五类化合物的检测及分布(还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉p18、核酸p26)
组成细胞的元素
1. 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素:
最基本元素:C (因为有机大分子都是以碳的碳链为基本骨架的)
2. 生物界与非生物界的统一性和差异性
统一性:
差异性:
组成细胞的化合物
化合物 组成元素 主要功能 含量
水 运输等…… 含量第一
糖类 C、H、O 主要能源物质
脂质 C、H、O、(N 、P) 储能物质等…
蛋白质 C、H、O、N、(S等) 生命活动的主要承担者 含量第二
核酸 C、H、O、N、P 遗传信息的携带者
无机盐
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