3做人最重要[沙井荣根学校邱林].docVIP

做人最重要 【教学目的】 通过本专题的学习，使家长提高对培养孩子良好思想品德重要性的认识，认清家庭思想品德教育的误区，掌握一些培养孩子良好思想品德的理论和方法。 【课型设计】讲述启发型 【教学时间】60分钟 【课前准备】 1．准备一幅“成长之路”图表，让家长填写（在孩子的成长过程中，需要家长精心地与孩子一起铺设一条成长之路，这条路需要的基石非常的多，如果让你从这些众多的基石中选出三个最重要的做成孩子健康成长的平台的话，你会选择哪三个，按重要程度，顺序排列。）现场进行统计，以作为说明问题的材料。 2．制作课件。 【教学过程】 问题引探 1．现在的孩子难教 问题互动：大家都是一年级孩子的家长，都有了较长时间的教育孩子的经历。我想问大家一个问题：你在教育孩子的过程中，最大的感受是什么？请您用一个动作或表情概括地将它表达出来（如一个手势、一个表情、一个头部动作等等）。 我的一个朋友在说起教育孩子的问题时，那神情非常复杂——三个“一”：一个摇头、一声叹息、一句话（我那孩子真让我头痛）。他说：“现在的孩子难教得很，就象搞阶级斗争，我只要松一松，孩子就会变着戏法闹革命。晚上孩子写作业，我坐在旁边当看守，整个儿一个警察，我去拿报纸走开几分钟，孩子便有几分钟不做作业。” 这种情境，我们在座的家长可能也碰到过。有的孩子大错不犯，小错不断；也有的孩子小错不断，大错也犯。很多家长感到在教育孩子的问题上非常