高1语文鸿门宴必修1学案.doc

高一语文必修一学案 课题： 鸿门宴 第一学时 9月22日 姓名： 学习目标： 知识与能力 1、积累文中重点字词、句式。? 2准确概括文章的故事情节，结合情节分析项羽刘邦的性格特征。? 3、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。1、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。? 2、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。???? 与价值观 1、了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因。 2、探究“鸿门宴”在楚汉战争中的意义。?解题 本文节选自《史记?项羽本纪》。《鸿门宴》是《项羽本纪》中精彩的一段，文中详细地记载了鸿门宴上项羽、刘邦双方紧张、惊险的场面，揭示了刘、项两大势力间的矛盾，刻画出项、刘两人不同的性格特点及其在斗争中所起的作用。同时也刻画了张良、樊哙、项伯、范增等一系列人物形象。 《鸿门宴》的时代背景 秦末，反秦武装起义风起云涌，秦王朝濒于灭亡，反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军，并约定“先入咸阳者王之”。结果，刘邦于公元前6年破关入秦，抢行占领咸阳，并与民约法三章，废秦苛政严刑，颇得民心。项羽一路与秦精锐部队苦战，大破秦军之主力，乘胜向咸阳进发。听说刘邦已破咸阳，想称王关中，勃然大怒，率四十万大军之主力，乘胜向咸阳进发。破关直入，屯兵鸿门，准备消灭刘邦。“鸿门宴”的地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。鸿门宴故事就是在这个地方这种情况下发生的。司马迁和《史记》 司马迁(约前145—约前90)，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳(现在陕西韩城)人。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职)。迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。太初元年(前104年)，与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的史学、文学价值。 司马迁的出名因为这本《史记》，更因为他写《史记》时的悲惨遭遇。当时，司马迁帮抗击匈奴失败的李陵说情，得罪了汉武帝。汉武帝一气之下将他送进监狱并施以腐刑。这是一种很耻辱的刑罚。司马迁忍辱负重，发愤著书，用十年的时间写下了这本不朽巨著，因之名垂千古 （1）飨（ ）士卒 （2）鲰（ ）生（3）玉玦（ ）（4）彘（ ）肩 （5）参乘（ ）（6）跽（ ）（7）刀俎（ ）（8）目眦（ ） （9）瞋目（ ）（10）啖（ ） 二、找出活用词并解释。 (1)吾得兄事之 （11）道芷阳间行 （2）项伯乃夜驰之沛公军 （12）刑人如恐不胜 （3）常以身翼蔽沛公 （13）先破秦入咸阳者王之 （4）于是项伯复夜去 （14）项伯杀人，臣活之 （6）素善留侯张良 （15）拔剑撞而破之 （7）头发上指 （16）沛公旦日从百余骑来见项王 （8）籍吏民，封府库 （17）不义也 （9）沛公军霸上 （18）范增数目项王 （10）沛公欲王关中 三、注明下列各句古今异义词。 （1）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 （4）而听细说 （2）备他盗出入与非常也 （5）沛公居山东时 （3）将军战河北 四、完成下表： 首领 谋士 武士 内奸 集团特点 汉 家 集 团 西 楚 集 团 五、按下列场面复述课文：《鸿门宴》是由下列一系列的场面组接而成：1.无伤密告，项王发怒，范增浇油。 2.项伯为救友夜访张良。 3.张良、刘邦密商对策。4.刘邦会见项伯，并进