高2生物期中考试.docVIP

PAGE  PAGE 9 萨二中2015—2016学年度第一学期高二年级期中考试 生物试卷 一、单选题(本大题共25小题，共50.0分) 1.下列关于免疫的说法，错误的是( ) A. 若抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别 B. 花粉引起体内毛细血管扩张属于免疫过程 C. 免疫系统有防御功能，也有调节功能 D. 效应T细胞只破坏已经被病原体感染的靶细胞 2. 关于艾滋病的说法正确的是( ) A. 艾滋病是一种遗传病 B. 艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞 C. 艾滋病主要通过唾液传染 D. 艾滋病是先天性免疫缺陷综合征 3. 由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（　　）。 A. 胰岛素和胰高血糖素 B. 肾上腺素和肾上腺皮质激素 C. 促甲状腺激素和生长激素 D. 甲状腺激素和促甲状腺激素 4.在人体的内环境中，可以发生的生理过程是 A. 血浆蛋白质的合成 B. 剧烈运动时产生乳酸 C. 抗体与相应的抗原发生特异性的结合 D. 食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖 5.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。该抗体(　　) A. 由T淋巴细胞产生 B. 可与多种抗原结合 C. 可裂解乙肝病毒 D. 可被蛋白酶水解 6.关于人体体温调节的叙述,错误的是(　　) A. 呼气是人体的主要散热途径 B. 骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C. 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D. 下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能 7.下列生产措施与预期结果对应一致的是(　　) A. 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发 B. 用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实 C. 生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育 D. 成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度 8.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度) (　　) 9.调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是( ) A. 单侧光下生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输 B. 植物茎的背重力性和向光生长均没有体现生长素作用的两重性 C. 垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽 D. 胰岛素与胰高血糖素都能调节血糖含量，因此两者之间是协同作用 10.儿童性早熟是目前社会较为关注的问题，小杨同学认为这一现象可能由以下因素引起，你认为最不合理的是( ) A. 食用乙烯利催熟的水果 B. 滥服营养滋补品 C. 环境中类激素污染物的影响 D. 脑垂体功能异常 11. 下列生物中属于种群的是( ) A. 一个校园里生长着的各种各样高大的树 B. 生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C. 一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D. 生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 12. 下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是( ) A. 在理想条件下，”J”型增长的种群数量可用Nt＝N0λ t来表示 B. 一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 C. 对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 D. 一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大 13.在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线(图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，下列分析正确的是( ) A. 因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法 B. 0~2年内种群的年龄组成为稳定型 C. 种群数量下降是从第4年后开始 D. 第4年和第8年种群数量相等 14.某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物的种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘( ) A. 同一水层小动物类群 B. 不同水层小动物类群 C. 可能存在的食物链 D. 常见的小动物类群 15.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，正确的是( ) A. 甲地和乙地发生的演替类型相同 B. 若没有外力干扰，甲地可重现森林 C. 灌木阶段对太阳光的利用比森林阶段充分