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高二语文同步检测一 第一单元（A卷） 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、（18分，每小题3分） 1.选出下列注音全错的一项( ) A.桑葚(shèn) 汤汤(shānɡ) 夙兴(sù) 婀娜(nuó) B.公姥(lǎo) 迢迢(tiǎo) 守拙(chù) 愆期(yǎn) C.窈窕(tiǎo) 脉脉(mò) 勇剽(piāo)连翩(piān) D.蹑履(niè) 溘死(kè) 方枘(ruì) 攘诟(ɡòu) 答案：B 解析：A、C、Ｄ三项全对。B项中“姥”读“mǔ”，“迢”读“tiáo”，“拙”读“zhuō”，“愆”读“qiān”。 2.下列诗句中加点的字词解释有误的一项是( ) A.皎皎河汉女(天河，即银河) 终日不成章(经纬线交织成的幅面) B.俯身散马蹄(箭靶子) 幽并游侠儿(爱交游、有侠义的人) C.连翩西北驰(轻捷的样子) 扬声沙漠垂(通“陲”，边境) D.依依墟里烟(烟雾凝聚，不四处飘散) 暧暧远人村(昏暗，模糊) 答案：D 解析：D项中“依依”应为“轻柔而缓慢地飘升”的意思。 3.下列句子中加点的词，意义不同于其他三项的一项是( ) A.胜不敢复相士。 B.登即相许和，便可作婚姻。 C.吾已失恩义，会不相从许。 D.不久当归还，还必相迎取。 答案：A 解析：B、C、D三项中的“相”都表示动作偏指一方，而A项中的“相”字则是“鉴别”的意思。 4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A.屈原是“骚体诗”的创造者，又是积极浪漫主义的始作俑者，在我国文学史上享有崇高的声誉。 B.《诗经》中的《卫风·氓》一诗，给我们展示的是“痴心女子负心汉”的婚姻悲剧，信誓旦旦只不过是一时的甜言蜜语。 C.曹植的《七步诗》，展示的不止是才情，还有那煮豆烧萁的悲哀。 D.陶潜归隐田园之后，过着焚琴煮鹤的生活，远离尘嚣，何等快意，何等潇洒。 答案：C 解析：A项中“始作俑者”比喻首先做某件坏事的人，与该语境不合；B项中的“信誓旦旦”形容诚恳地发誓，只可用作谓语；D项中的“焚琴煮鹤”是指糟蹋美好事物，并非指隐逸生活的潇洒。 5.下列对诗句的理解不正确的一项是( ) A.“河汉清且浅，相去复几许?”银河水清又浅，又能相隔多远呢?可是牛郎与织女不能相会，揭示出愿望和现实的矛盾。 B.“白马饰金羁，连翩西北驰。”白马带着金黄色的笼头，一白一黄，色???鲜明；轻捷地奔驰在西北地区，何等有气势。表面写马，实则写人。 C.“少小去乡邑，扬声沙漠垂。”少年离开家乡，扬名塞外沙漠，只用一句，便写出了少年不平凡的经历。 D.“暧暧远人村，依依墟里烟。”此句是写近景，在那静幽的远离人世的村落里，不时飘出缕缕炊烟。 答案：D 解析：D项该句应是写远景。 6.刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，对其原因分析不正确的一项是( ) A.借此延缓别离时刻的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。 B.本想精心修饰，但心烦意乱，不得不重来几遍。 C.临别时故意精心修饰，是对封建家长制的无言的抗争。 D.临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，促使焦母改变主意。 答案：D 解析：D项从全诗来看，兰芝并没有这样的心理。 二、（12分，每小题3分） （一）阅读下面一首诗，完成7～8题。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。 7.比较下列句中加点字的意义和用法，判断正确的一项是( ) A.两个“章”相同，两个“素”不同。 B.两个“章”不同，两个“素”不同。 C.两个“章”相同，两个“素”相同。 D.两个“章”不同，两个“素”相同。 答案：B 解析：本题考查一字多义。①“章”指经纬线交织成的幅面；②“章”通“彰”，明显。①“素”为白净；②“素”为白的丝织品。 8.本诗运用了许多叠音词，对诗中叠音词表达效果理解不正确的一项是( ) A.“迢迢”表星的距离，“皎皎”表星的光辉。 B.“纤纤”表手的秀美，“札札”表织机的声音。 C.“盈盈”表水的形态，“脉脉”表人相对无言。 D.这些叠音词都用得贴切、自然，增强了语言的音乐性和形象性，给读者以强烈的感受。 答案：C 解析：本题考查对字词表达效果的理解。C项“脉脉”指人的神情，即含情相视。 （二）阅读下面一首诗，完成9～10题。 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 9.下列诗句中的加点字词释义有误的一项是（ ） A.少无适俗韵(本性、气质) B.