(学生)中药药剂学实验给学生.doc

中药药剂学实验规则 为了达到实验教学的预期目标，确保实验的顺利进行，学生必须遵守下列实验规则： 1.预习实验内容 实验前应仔细阅读实验指导，明确实验目的、要求。对处方中药物性质、配制原理、操作步骤、操作关键等，做到“心中有数”并合理安排实验时间。 2.遵守实验纪律 应保持实验室内肃静，不得无故迟到或早退，不得擅离实验操作岗位，甚至高声谈笑。不进行与实验无关的活动，严禁吸烟。 3.杜绝差错事故 实验用原、辅料应名实相符，要在拿取、称量和放回时进行3次核对；处方中如有毒性药品，须仔细检查是否超过剂量，称量时需经实验指导教师核对在专用的天平上称量。称量完毕应盖好瓶盖，放回原处。使用精密仪器时，首先应熟悉性能与操作方法，用前检查，用后登记。如实准确记录实验数据与实验结果。 如发生差错事故或异常现象，应随时报告指导教师，查明原因，及时解决。 4.爱护仪器药品 实验仪器、药品应妥善保管、存放和使用。如有破损缺少，必须立即报告实验指导教师，并填写仪器药品报损表，然后到准备室补领。实验小组合用的仪器药品，每次实验前应检查核对后再取用。实验指导教师对破损缺少的仪器药品应查明原因，按各院校对仪器药品破损处理办法提出处理意见。注意节约水、电、气及药品、试剂。 5.注意安全卫生 学生进入实验室必须穿戴工作衣帽。实验结束后及时清洗仪器，并将本组实验台、实验架等整理洁净，并经实验指导老师检查合格后方可离开。实验小组轮流值日，主要负责实验室内、走廊地面、门窗的卫生整洁，以及废物缸的清倒工作，关好水、电、窗，经指导教师验收后再离开实验室。注意安全，严防火灾、烧伤或中毒事故发生。 6.写好实验报告 实验报告既是实验者对特定条件下实验内容的书面概括，又是对实验原理、现象和结果的分析和总结；既是考察学生分析、总结实验资料能力和综合概括能力以及文字表达能力的重要方面，又是评定实验成绩的主要依据，也是完成实验的最后环节。实验报告要求使用统一的实验报告本(纸)，认真做好实验记录，并按时完成，做到格式规范，内容真实，数据可靠，结论正确，文字简练、工整。实验报告的内容与要求见表25－l。 表25－l 中药药剂学实验报告(项目与要求参考格式) ××中医药院校 ××系 ××专业 学号×× 姓名 得分 实验×× ××××××(实验序号，实验题目) [处方] 处方应按《中国药典》格式写出实验用原、辅材料的名称与用量，必要时进行组方原理及附加剂作用等的简要分析说明。 [制备操作] 写出工艺流程，详述各步骤的操作方法及控制的条件。要如实、准确表述实验方法、实验条件、实验原辅材料及试剂等的实际用量。 [实验结果] 要客观地记录实验中观察到的有关现象及测定数据，或制成图、表等，决不可凭主观想象或简单地以书本理论替代实验结果。 [实验小结] 实验小结应是实验结果的概括性总结，要注意科学性和逻辑性，不能单纯地重复实验结果，也不要超出实验范围任意扩大。必要时可对实验结果或异常的原因加以分析，但不要离开实验实际而抄书。同时对与实验直接相关的思考题作出简答。实验收获、教训、建议和要求等可单列另加说明。 实验指导教师(签名) 年 月 日 7.评定实验成绩 实验课可单独作为一门课程记分。每一个实验满分以10分计，一般由实验预习、实验操作、实验结果、实验报告、卫生纪律等方面组成，而实验操作和实验报告各占40％。实验报告应按要求及时集中上交实验指导老师评阅，拖延上交时间，将酌情扣减实验成绩。 实验一 教学参观 一、目的要求 为密切联系生产、科研和临床实际，本课程教学还包括教学见习和生产实习。为使学生对中药药剂生产有一个感性认识，各院校可根据具体情况自行安排，选择具有一定代表性的中药厂和(或)中医院药剂科进行教学参观。目的在于增加学生在调剂、制剂、管理和技术质量等方面有一个感性认识，熟悉中药制剂生产和使用的现状和历史，深化课堂理论教学内容。 二、实验内容 (一)参观中药厂的内容要求 1.熟悉或了解中药厂GMP情况 熟悉硬件设施，如厂址选择、厂房设计、装修材料使用、工艺布局，以及设备选型；了解软件管理，如机构设置和人员职责、生产技术管理、生产质量管理，以及生产工艺操作规程管理等。 2.熟悉常用器械设备 熟悉中成药工业生产中粉碎、过筛、浸提、分离、纯化、浓缩、干燥等基本操作的主要方法和常用器械设备。 3.了解中药厂其他情况 如生产剂型的工艺流程，以及新技术、新辅料等的应用。 (二)参观药剂科的内容要求 1.熟悉有关操作规程 如中药调剂操作规程；中药加工炮制及煎药等的操作规程。 2.熟悉特殊药品的管理