2011年4川省南充市中考数学试卷(解析版).docVIP

2011年四川省南充市中考数学试卷—解析版 一、选择题：（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 1、（2011?南充）计算a+（﹣a）的结果是（　　） A、2a B、0 C、﹣a2 D、﹣2a 考点：整式的加减。 分析：本题需先把括号去掉，再合并同类项，即可得出正确答案． 解答：解：a+（﹣a）， =a﹣a， =0． 故选B． 点评：本题主要考查了整式的加减，在解题时要注意去括号，再合并同类项是解题的关键． 2、（2011?南充）学校商店在一段时间内销售了四种饮料共100瓶，各种饮料的销售量如下表： 品牌 甲 乙 丙 丁 销售量（瓶） 12 32 13 43 建议学校商店进货数量最多的品牌是（　　） A、甲品牌 B、乙品牌 C、丙品牌 D、丁品牌 考点：众数。 专题：常规题型。 分析：根据众数的意义和定义，众数是一组数据中出现次数最多的数据，则进货要进销售量最多的品牌． 解答：解：在四个品牌的销售量中，丁的销售量最多． 故选D． 点评：本题属于基础题，考查了确定一组数据的众数的能力．一些学生往往对这个概念掌握不清楚，而误选其它选项． 3、（2011?南充）如图，直线DE经过点A，DE∥BC，∠B=60°，下列结论成立的是（　　） A、∠C=60° B、∠DAB=60° C、∠EAC=60° D、∠BAC=60° 考点：平行线的性质。 专题：几何图形问题。 分析：根据平行线的性质，根据内错角相等，逐个排除选项即可得出结果． 解答：解：A、无法判断，故本选项错误， B、∠B=60°，∴∠DAB=60°，故本选项正确， C、无法判断，故本选项错误， D、无法判断，故本选项错误， 故选B． 点评：本题考查了两直线平行，内错角相等的性质，难度适中． 4、（2011?南充）某学校为了了解九年级体能情况，随机选取20名学生测试一分钟仰卧起坐次数，并绘制了如图的直方图，学生仰卧起坐次数在25～30之间的频率为（　　） A、0.1 B、0.17 C、0.33 D、0.4 考点：频数（率）分布直方图。 专题：应用题；图表型。 分析：首先根据频数分布直方图可以知道仰卧起坐次数在25～30之间的频数，然后除以总次数（30）即可得到仰卧起坐次数在25～30之间的频率． 解答：解：∵从频数率分布直方图可以知道仰卧起坐次数在25～30之间的频数为12， 而仰卧起坐总次数为：3+10+12+5=30， ∴学生仰卧起坐次数在25～30之间的频率为12÷30=0.4． 故选D． 点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题． 5、（2011?南充）下列计算不正确的是（　　） A、﹣+=﹣2 B、（﹣）2= C、︳﹣3︳=3 D、=2 考点：实数的运算。 分析：本题需先对每一项分别进行解答，得出正确的结果，最后选出本题的答案即可． 解答：解：A、∵=﹣1，故本答案错误； B、=，故本答案正确； C、|﹣3|=3，故本答案正确； D、，故本答案正确． 故选A． 点评：本题主要考查了实数的运算，在解题时要注意运算顺序和符号是解题的关键． 6、（2011?南充）方程（x+1）（x﹣2）=x+1的解是（　　） A、2 B、3 C、﹣1，2 D、﹣1，3 考点：解一元二次方程-因式分解法。 专题：计算题。 分析：先移项得到（x+1）（x﹣2）﹣（x+1）=0，然后利用提公因式因式分解，再化为两个一元一次方程，解方程即可． 解答：解：（x+1）（x﹣2）﹣（x+1）=0， ∴（x+1）（x﹣2﹣1）=0，即（x+1）（x﹣3）=0， ∴x+1=0，或x﹣3=0， ∴x1=﹣1，x2=3． 故选D． 点评：本题考查了运用因式分解法解一元二次方程的方法：利用因式分解把一个一元二次方程化为两个一元一次方程． 7、（2011?南充）小明乘车从南充到成都，行车的平均速度v（km/h）和行车时间t（h）之间的函数图象是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：反比例函数的应用；反比例函数的图象。 专题：数形结合。 分析：根据时间t、速度v和路程s之间的关系，在路程不变的条件下，得v=，则v是t的反比例函数，且t＞0． 解答：解：∵v=（t＞0）， ∴v是t的反比例函数， 故选B． 点评：本题是一道反比例函数的实际应用题，注：在路程不变的条件下，v是t的反比例函数． 8、（2008?温州）若分式的值为零，则x的值是（　　） A、0 B、1 C、﹣1 D、﹣2 考点：分式的值为零的条件。 专题：计算题。 分析：分式的值是0的条件是：分子为0，分母不为0，则可得x﹣1=0且x+2≠0，从而解决问题． 解答：解：∵x