信息技術七上6当个好“医生”.pptVIP

* 信息技术 （七上 ）： 16.当个好“医生” 谷城县石花四中 隋文富 --防毒与杀毒 一、导入 信息技术的地位和作用 信息技术教育教材是以提高我们的信息素养为总目标，它是我们获取、加工、管理、表达与交流信息的基本载体。 信息技术目前已与我们的学习、生活实际相结合，在实际运用中会遇到一些意想不到的问题。这也正是我们本节课要学习的内容。 二、本节教学目标展示 （1）知识与技能 ① 了解防毒与杀毒的重要性。 ② 掌握防毒与杀毒的基本方法。 （2）过程与方法 通过计算机病毒的破坏性实例，来认识和了解病毒，进一步学习和掌握防毒与杀毒的方法和技能。在学习过程中，要注重培养我们的逻辑思维、表达交流、动手实践等能力，培养我们对信息加工、自主学习与合作学习的好习惯。 二、本节教学目标展示 (3)．情感态度与价值观 通过对防毒与杀毒的学习和了解，使我们认识到防毒与杀毒的重要性，培养学生防毒的意识，从自身做到：不学习制毒方法、不制毒、不传毒，养成良好的上网习惯。 ①学习防毒知识，掌握杀毒方法。 ②培养防毒意识。 (4)．教学重点 培养学生的防毒意识和杀毒技巧。 (5)．教学重点难点 三、教学过程 1、现象导入： 思考：在使用计算机过程中，最讨厌的是什么？ （引导）死机、变慢、所需文件丢失、甚至于计算机突然停止运行等；导致这些现象出现的大部分原因是：计算机中了病毒 2、病毒作怪典型：“熊猫烧香”病毒。 2006年12月——2007年元月爆发 数百万台电脑受损：系统受损、备份文件丢失、重要文件被改写或删除、阻止大部分杀毒软件运行。 全国用户直接或间接损失上亿元。 三、教学过程 三、教学过程 3、病毒探究：计算机病毒的定义和特性 （1）、定义： （具有一定破坏性的）一组计算机指令或者程序代码。 （2）、特性： ①、传染性：计算机病毒能把自身拷贝到其它程序中。 ②、潜伏性：计算机病毒传染后隐藏自己，一段时间不发作。 ③、可触发性：某个事件或数值引发感染或攻击。 ④、破坏性：病毒破坏文件或数据，扰乱系统正常工作。 三、教学过程 4、怎样杀毒 （1）、常用杀毒软件：瑞星、金山毒霸、360杀毒软件、卡巴斯基、小红伞等等。 （2）、查杀计算机病毒：（以360为例） ①、选择杀毒范围 ②、单击“查杀”按钮。 ③、也可对计算机的全部磁盘进行一次全面杀毒。 ④、即时杀毒：如外来U盘等。 ⑤、找部分同学演示并练习。对练习过程中出现的问题加以指导。 （3）、升级杀毒软件 由于病毒变化太快，每天都有新病毒产生。我们要经常对杀毒软件进行升级，保证所使用杀毒软件具有最新的病毒库和杀毒程序。杀毒软件一般采用网上智能升级。用户还可以到杀毒软件的官方网站下载升级程序，然后手动升级。方法：打开杀毒软件，单击“升级”按钮。 操作练习：将计算机中杀毒软件的病毒库升级到最新级别。 四、教学过程 5、怎样防毒 （“防毒胜于杀毒”。提高防毒意识、掌握防毒方法。） （1）、杀毒软件的实时监控或防护。 （2）、漏洞扫描与修补 三、教学过程 5、怎样防毒 （3）、树立强烈的防毒、杀毒意识，掌握相应的防、杀毒手段 ①、在使用电脑时，一般不要左键双击，最好是点击右键选择“打开”进入。 ②、必须安装防火墙和杀毒软件。 ③、设立自己的用户帐户和密码。密码要复杂，并注意保密。 ④、禁止所有磁盘自动运行。 ⑤、不双击U盘、不双击打开文件。 ⑥、经常备份重要数据。 ⑦、设置系统备份，防止系统崩溃。 ⑧、不随意接收陌生文件。 ⑨、隐私文件或重要文件要加密。 ⑩、定期升级病毒库和杀毒。 四、教学程序 （二）、教学过程 5、怎样防毒 （3）、树立强烈的防毒、杀毒意识，掌握相应的防、杀毒手段 ①、在使用电脑时，一般不要左键双击，最好是点击右键选择“打开”进入。 ②、必须安装防火墙和杀毒软件。 ③、设立自己的用户帐户和密码。密码要复杂，并注意保密。 ④、禁止所有磁盘自动运行。 ⑤、不双击U盘、不双击打开文件。 ⑥、经常备份重要数据。 ⑦、设置系统备份，防止系统崩溃。 ⑧、不随意接收陌生文件。 ⑨、隐私文件或重要文件要加密。 ⑩、定期升级病毒库和杀毒。 三、教学过程 6、常见杀毒软件网址 ①、瑞星： ②、金山毒霸： 7、操练 P114：做一做、评一评。