八嶺山中学刘刚.pptVIP

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  • 2017-04-14 发布于上海
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八嶺山中学刘刚

速读课文,用提取关键句的方法梳理文章的内容。 专家们把原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍,给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益繁荣的国际贸易,事实也是如此。生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程,然而更多的学者则持反对意见。目前,世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性,并采取了相应的措施。 列数字的表达效果:数字化的事实引发读者想象,说明生物入侵者对自然生态的危害之大,同时也体现了说明语言的准确性。 举例子的表达效果:通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 打比方的表达效果:使说明更形象、更生动、更能吸引读者。 多种说明方法:列数字、打比方、举例子等。 多种修饰手法:比喻、拟人、排比、仿拟等。 你还知道哪些生物入侵者?请介绍给同学们听听。最好用到我们刚才所分析到

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