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《工程质量管理》考试大纲 （含考核目标） Ⅰ课程性质和设置目的 《》课程是工程管理专业的一门重要的专业课程，是土木工程和管理学科的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是土木工程、、等学科的综合性应用学科。因此本课程可以帮助更好地掌握的原理和实践应用。其任务是培养系统地了解的理论与应用图景，掌握工程基本方法，具备的能力，深刻认识在地位和作用，为工程管理在我国的发展与利用培养专门的人才。《工程》是的交叉学科，因此本课程可以帮助更好地掌握的原理和实践应用。本课程的基本原理部分实践应用部分，基本原理部分等；实践应用部分包括等。通过对本课程的学习，要求对工程的原理和应用有一个全面和正确的了解。 Ⅱ 课程内容与考核要求 第一章 质量管理概述 一、学习目的和要求 通过本章的学习，使得学生掌握质量与质量管理的思想、质量管理的发展过程以及质量管理的相关术语。 二、课程内容 　 4 质量管理的基本术语 三考核知识点考核要求 　　1、领会：掌握：第章 　　本章介绍了学习该门课程需要掌握的一些基础知识，作为其课程内容的概念和基础，　　三考核知识点考核要求 　　1、掌握：；。 　　2、熟练掌握：。 　　第章 　　本章介绍了的一些基本原理，包括三考核知识点考核要求　　1、领会： 2、掌握：；；3、熟练掌握：。 　　第章 　　本章介绍了本章介绍了三考核知识点考核要求　　1、领会：。 　　2、掌握：。 　　3、熟练掌握：　　第章 　　本章介绍了通过本章的学习，掌握 2 施工质量的影响因素分析 3 施工过程的质量控制 4 施工质量的政府监督 5 工程施工许可证的管理 三考核知识点 2 施工质量的影响因素分析 3 施工过程的质量控制基本程序 4 工程质量政府监督的含义和内容 5 工程施工许可证的管理 四、考核要求　　1、领会：。 　　2、掌握： 　　第章 　　本章介绍了。通过本章的学习，掌握。 2 工程施工过程的质量验收 3 工程竣工验收 4 工程项目的保修， 三考核知识点考核要求　　1、领会：。 　　2、掌握：。 　　第章 　　本章介绍了相关内容。通过本章的学习，了解 2 工程质量问题的分析和处理 3 工程质量事故的处理 4 工程质量事故处理的鉴定验收 三考核知识点考核要求　　1、领会：　　2、掌握：　　第章 　　本章介绍了。通过本章的学习，了解相关知识，掌握重要参数和指标，并具有一定的应用能力。 3 分层法 4排列图法 5因果分析图法 6相关图法 7控制图法 8直方图法 三考核知识点考核要求　　1、领会：。 　　2、掌握：。 第章 　　本章介绍了相关内容。通过本章的学习，了解 2 《中华人民共和国建筑法》的规定 3 《中华人民共和国建筑法》的规定 三考核知识点考核要求　　1、领会：　　2、掌握：第章 　　本章介绍了相关内容。通过本章的学习，了解 2 质量认证制度的类型 3 ISO9000质量管理体系 三考核知识点考核要求　　1、领会：　2、掌握：第十章 　　本章介绍了相关内容。通过本章的学习，了解 2 职业健康与安全管理体系 3 施工安全管理 三考核知识点考核要求　　1、领会：　　2、掌握： 　　第十章 一、学习目的和要求 　　本章介绍了相关内容。通过本章的学习，了解 2 绿色建筑与可持续发展 3 文明施工与环境保护 三考核知识点考核要求　　1、领会：　2、掌握：有关说明实施要求 　　在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是： 　　1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够林归和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。 　　2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。 　　3、掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。　　本课程使用教材为：《》，、主编，出版社，20。国家认监委认证认可技术研究所 (编者), 国家认证认可监督管理委员会 (编者), 住房和城乡建设部 (编者)三自学方法指导本课程作为一门专业课程，综合性强、内容多、难度大，应考者在自学过程中应该注意以下几点： 　　1、学习前，应仔细阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系，使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。 　　2、在阅读某一章教材内容前，应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意对各知识点的能力层次要求，以便在阅读教材时做到心中有数。 　　3、阅读教材时，应根据大纲要求，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解，基本原理必须牢固掌握，在阅读中遇到