高考数学一轮总复习 2-3函数的奇偶性与周期性课后强化作业 北师大版 .docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 2-3函数的奇偶性与周期性课后强化作业 北师大版 基础达标检测一、选择题 1．下列函数中，既是奇函数又是增函数的为(　　) A．y＝x＋1 B．y＝－x3 C．y＝ D．y＝x|x| [答案]　D [解析]　本题考查了函数的性质． 因为y＝x|x|＝，是奇函数且在(－∞，＋∞)上是增函数，故选D. 解答本题可用排除法，选项A不具备奇偶性，选项B在(－∞，＋∞)上是减函数，选项C在(－∞，＋∞)上不具备单调性． 2．下面四个结论中，正确命题的个数是(　　) 偶函数的图像一定与y轴相交； 函数f(x)为奇函数的充要条件是f(0)＝0； 偶函数的图像关于y轴对称； 既是奇函数，又是偶函数的函数一定是f(x)＝0(xR)． A．1 B．2 C．3 D．4 [答案]　A [解析]　错误，如函数f(x)＝是偶函数，但其图像与y轴没有交点；错误，因为奇函数的定义域可能不包含x＝0；正确；错误，既是奇函数又是偶函数的函数可以为f(x)＝0，x(－a，a)． 3．(2013·山东高考)已知函数f(x)为奇函数，且当x0时，f(x)＝x2＋，则f(－1)＝(　　) A．－2 B．0 C．1 D．2 [答案]　A [解析]　本题考查了函数的奇偶性与函数值的概念． 因为函数f(x)为奇函数， 所以f(－1)＝－f(1)＝－(12＋)＝－2，故选A. 4．设函数f(x)(xR)满足f(－x)＝f(x)，f(x＋2)＝f(x)，则y＝f(x)的图像可能是(　　) [答案]　B [解析]　本小题考查函数的图像，奇偶性与周期性． y＝f(x)为偶函数，周期T＝2. 5．已知y＝f(x)是定义在R上的偶函数，且f(x)在(0，＋∞)上是增函数，如果x10，x20，且|x1||x2|，则有(　　) A．f(－x1)＋f(－x2)0 B．f(x1)＋f(x2)0 C．f(－x1)－f(－x2)0 D．f(x1)－f(x2)0 [答案]　D [解析]　x10，x20，|x1||x2|，0－x1x2， 又f(x)是(0，＋∞)上的增函数，f(－x1)f(x2)， 又f(x)为定义在R上的偶函数，f(x1)f(x2)． f(x1)－f(x2)0.选D. 6． 下列函数中，既是偶函数，又在区间(1,2)内是增函数的为(　　) A．y＝cos2x，xR B．y＝log2|x|，xR且x≠0 C．y＝，xR D．y＝x3＋1，xR [答案]　B [解析]　本题考查函数奇偶性，单调性，采用排除法． y＝是奇函数，y＝x3＋1是非奇非偶函数，而y＝cos2x在(1,2)上是先减后增的，选B. 二、填空题 7．(文)若f(x)＝＋a是奇函数，则a＝______. [答案]　 [解析]　考查函数的奇偶性． f(x)为奇函数，f(－1)＝－f(1)， 即＋a＝－－a，a＝. (理)若函数f(x)＝在定义域上为奇函数，则实数k＝________. [答案]　±1 [解析]　解法1　若定义域中包含0，则f(0)＝0，解得k＝1；若定义域中不包含0，则k＝－1，验证得此时f(x)也是奇函数． 解法2　由f(－x)＋f(x)＝0恒成立，解得k＝±1. [点评]　解此题时，容易受习惯影响漏掉k＝－1.熟悉的地方也有盲点，知识不全面、平时练习偷懒、保量不保质、解题后不注意反思，是面对“意外”题型无法应对的真正原因． 8．(2013·全国大纲)设f(x)是以2为周期的函数，且当x[1,3)时，f(x)＝x－2，则f(－1)＝________. [答案]　－1 [解析]　本题考查函数的周期性，转化与化归思想． f(－1)＝f(－1＋2)＝f(1)＝1－2＝－1. 9．已知函数f(x)满足f(x＋1)＝，若f(1)＝2 015，则f(103)＝________. [答案]　－ [解析]　f(x＋1)＝， f(x＋2)＝＝＝－. f(x＋4)＝f(x)，即函数f(x)的周期为4. f(1)＝2 015. f(103)＝f(25×4＋3)＝f(3)＝－＝－. 三、解答题 10．(文)已知函数f(x)＝(a，b，cZ)是奇函数，又f(1)＝2，f(2)3，求a，b，c的值． [解析]　由f(－x)＝－f(x)，得－bx＋c＝－(bx＋c)， c＝0. 又f(1)＝2，得a＋1＝2b， 而f(2)3，得3，解得－1a2， 又aZ，a＝0或a＝1. 若a＝0，则b＝Z，应舍去；若a＝1，则b＝1Z， a＝1，b＝1，c＝0. (理)已知f(x)＝是奇函数． (1)求a，b的值； (2)求f(x)的单调区间，并加以证明； (3)求f(x)(x0)的最值． [分析]　利用f(－x)＝－f(x)求a，b的值． [解析]　(1)f(x)＋f(－x)＝