高中地理必修3复习提纲【鲁教版】.docVIP

PAGE  PAGE - 7 - 地理必修三复习提纲 1.1 认识区域 1、区域的定义：指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。定义理解：（1）地理空间性（占有一定的空间）。（2）内部一致性、外部差异性（区域的内部特征相对一致，区域间有明显的差异性）。 2、所有的区域是否都有明确的边界? - 不一定。有的区域边界是明确的，如行政区；有的边界具有过渡性质，如干湿地区。 3、区域的划分：按单一指标（积温），如热量带；按综合指标（语言、宗教）：文化区。 4、区域划分的目的：因地制宜地对区域加以开发利用。 5、区域的特征： ⑴整体性：区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。如青藏高原“高寒”的区域特征。以地势高这一特点出发，引出气温低，再引发出其他要素特征。 ⑵差异性：各个区域之间普遍存在着差异性，即区域间的差异。 ⑶开放性：与其他区域有着各种各样的联系， 6、区域的整体性、差异性关系：区域的整体性是相对的，差异性是绝对的。各个区域之间普遍存在着差异性，区域内部也存在着差异性。 7、认识区域特征的实践意义? (1)整体性：利用资源、改善环境时，要综合考虑。 (2)差异性：因地制宜，扬长避短。 (3)开放性：加强区域合作，实现优势互补。 8、海南岛的自然地理条件及其对经济发展的影响？ （1）四面环海，海上交通便利，利于对外交往。（2）以热带气候为主，终年高温，适宜发展有利于热带作物的生长以及向北方区输送反季节瓜果蔬菜。（3）以山地、丘陵为主，不利于粮食生产，但有利于经济作物发展。（4）矿产资源种类较多，为工矿业的发展提供了有利条件。（5）旅游资源丰富，为第三产业的发展提供了有利条件。 1.2 自然环境和人类活动的区域差异 1、形成区域差异的原因：不同区域所处的位置（纬度位置、海陆位置）不同，地形不同。 2、区域差异的表现： (1)自然环境的差异：地理位置（纬度、海陆位置）、气候、地貌、水文、土壤、植被。 (2)人类活动的差异：农业、工业、城市、交通、人口（经济、社会，文化）。 3、日本、英国自然环境的比较 （1）相似性：两者都是 国，面积相差不大；都地处 带，气候比较 。 （2）区域差异：课本P11表格 4、日本、英国经济发展的比较 （1）相似性：都是发达的 国家，经济发展水平都比较高，经济发展过程中都充分发挥了 的优势。 （2）区域差异：课本P13表格 5、世界经济中心的变化：“地理大发现”之前，称为 “地中海时代”。“地理大发现”以后，荷兰、英国等得到迅速发展，世界经济发展进入“大西洋时代”。二战后，世界经济发展进入了“太平洋时代”。 6、我国三大自然区域划分的依据、界限？（教材14页） （1）我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。 （2）受太阳辐射的影响，我国年平均气温的分布由南向北递减； （3）受海陆位置的影响，年降水量的分布由东南向西北递减。 综合 、 两大要素，可以把我国分成三大自然区，即 、 、 区。 7、三大自然区特征（教材15页） 8、秦岭—淮河分界线（图册P165右下) 重点解析： 1、英国、日本都濒临海洋，两国都属于温带海洋性气候吗？ 英国位于亚欧大陆西侧，受西风带和北大西洋暖流影响，为温带海洋性气候。 日本位于亚欧大陆东部，受季风环流的影响，北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候。只是因四面临海，季风气候具有海洋性。 2、日本、英国都是世界上工农业发达的国家吗? 英国、日本都是以工业为主的国家，农业在经济中都不占重要地位，许多农产品都需要进口。 3、日本、英国的工业布局都具有“临海型”的特点吗？ 日本需要从国外进口原料和燃料，出口产品．利用沿海多优良港湾的有利条件，形成了“临海型的布局形式；但英国资源丰富，工业接近原料产地，具有明显的“资源型”特点。 4、日本、英国产业结构的相同之处。 农业比重都很小，农业都不占重要地位，第三产业比重最大。说明经济发展水平高。 5、长江三角洲、松嫩平原自然环境的比较 长江三角洲松嫩平原共性①都是平原地区；②都位于我国东部季风区、雨热同期地理 位置位于30°N附近，我国东部沿海地区中部，长江入海口43°N～48°N，地处我国东北地区的中部气候 条件亚热带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期温带季风气候，雨热同期，大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短土地 条件①以水稻土为主；②耕地多为水田；③土地较为分散；④人均耕地面积