高中生物1.2内环境稳态重要性课时训练新人教版必修3.doc

PAGE  PAGE 7 1.2 内环境稳态的重要性 课时训练 1(本溪一中、庄河高中2012届高三上学期期末联考).人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中属于内环境稳态失调的是: A．饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高 B．胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过高 C．抗原刺激，导致T淋巴细胞增殖分化 D．环境温度下降，甲状腺激素分泌增多 2(台州市2012届高三上学期期末质量评估).下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.O2、血红蛋白、葡萄糖、胰岛素等均属于内环境的成分 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在内环境? D.长期营养不良容易导致机体组织水肿 3（吉林市普通中学2012届高三上学期期末）. 下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是 A. 人体的内环境即指细胞外液，发生组织水肿一定是淋??循环受阻所致 B. H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用，组织液中的物质是不断变化的 C. 内环境的温度随气温的变化而变化，但渗透压基本不变 D. 葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，组织液中的CO2有害无益 4(中山市2012接届高三上学期期末)．人体稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象属于内环境稳态失调的是 A．寒冷时出现寒颤 B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加 5（枣庄市2012届高三上学期期末）．内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中，以下叙述正确的是 A．“水宜生”保健杯可使饮用水呈弱碱性，长期使用可降低体液的酸度，改善体质 B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．免疫系统的主要功能是清除病原体，其作用对象是抗原，与内环境稳态的关系不大 D．细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境 6．(2011年江苏高三调查)稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，正常人体内环境的特征是(　　) A．血浆的酸碱度近中性，pH为7.35～7.45 B．血浆的渗透压高于细胞内液的渗透压 C．男性每100 mL血液中血红蛋白含量约为12～15 g D．细胞外液的温度一般低于37 ℃ 7．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起(　　) A．酶促反应加快　　　　　　 B．渗透压下降 C．细胞代谢异常 D．血糖含量偏高 8．有关人体内环境稳态的叙述，错误的是(　　) A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态 B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C．人体维持内环境稳态的调节能力有限 D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 9．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是 A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3 C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3 10．(2011年温州八校联考)在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是 A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势 B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿 C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 D．佝偻病与内环境的稳态失调有一定的关系 11．(2011年厦门质检)内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中，以下叙述正确的是(　　) A．长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pH B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．维持稳态的主要调节机制是神经－体液调节 D．细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境 12．(2011年泰州调研)人体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活所必需的。下列说法错误的是(　　) A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱 B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件 C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位 13．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是 A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3 C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3 14．(2010年高考安徽理综)下列关于内环境的叙述，正确的是(　　) A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由H2POeq \o\al(－,4)/HPOeq \o\al(2－,4)构成的缓冲体系 C．内环境是机体进行正常生