2014年高考生物复习题4〈必修2第3～7章〉附答案.docVIP

一、选择题 1．由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质的改变属于(　　) A．基因突变　　　　　　　 B．染色体数目的变异 C．染色体结构的变异 D．染色体的交叉互换 解析：基因突变使一个基因变成它的等位基因，并不能改变基因的数量。同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换可改变染色体上的基因组成，但不能改变基因数目。染色体上多了或少了几个基因，是由染色体增加或缺失某一片段而引起的，属于染色体结构的变异。 答案：C 2．(2013·合肥教学质检)下列关于基因突变的叙述，正确的是(　　) A．物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别 B．基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 C．基因的碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换 D．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，基因突变为进化提供原材料 解析：遗传信息是指DNA上特定的核苷酸序列，基因突变必然会引起其改变，故B错误；替换引发的突变对性状的影响一般比移码突变小，但不一定最小，如发生在启动子位置将导致转录失败，故C错误；基因突变具有不定向性，与环境变化无因果关系，故D错误。 答案：A 3．(2013·山西省部分重点高中联合测试)农业生产上常常需要进行作物育种，以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述，正确的是(　　) A．作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种 B．只有单倍体育种能明显缩短育种年限 C．采用克隆的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状 D．体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药培养得来的 解析：杂交育种时间长、工作量大；单倍体育种与杂交育种相比，能明显缩短育种年限，但不是缩短育种年限的唯一方法；克隆是无性生殖，能保持亲本的优良性状；三倍体无子西瓜的体细胞中染色体组数为奇数，但其并不是经花药培养得来的。 答案：C 4．(2013·哈尔滨模拟)下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是(　　) A．用秋水仙素处理不同生长发育时期的单倍体均能得到纯合子 B．用基因工程技术构建抗虫棉的过程实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化 C．饲养金鱼过程中的人工选择会使种群基因频率发生定向改变 D．基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异，故它们都能遗传给后代 解析：用秋水仙素处理单倍体不一定能得到纯合子，例如四倍体生物AAaa的单倍体可能为Aa，用秋水仙素处理后得到的AAaa为杂合子；用基因工程技术构建抗虫棉的过程中苏云金芽孢杆菌与棉花并没有相互作用和相互影响，没有实现苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化；基因突变、基因重组与染色体变异属于可遗传变异，但不一定都能遗传给后代，一般只有发生在生殖细胞中的变异才能遗传给后代。 答案：C 5．(2013·大连双基测试)野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长。向基本培养基中添加某种维生素后，经过X射线照射的链孢霉又能生长了。由此说明(　　) A．这种维生素是基本培养基的一种成分 B．自然状态下野生型链孢霉不会发生基因突变 C．野生链孢霉发生了定向的基因突变 D．可能是基因突变导致链孢霉不能合成该维生素 解析：链孢霉在用X射线照射前，能在基本培养基上生长，照射后不能生长，但在培养基中加入某种维生素后又能生长，说明用X射线照射后的链孢霉不能合成该维生素。 答案：D 6.原发性低血压是一种人类遗传病，为研究其发病率与遗传方式，正确的方法是(　　) A．在人群中随机抽样调查并计算发病率 B．在人群中随机抽样调查研究遗传方式 C．在患者家系中调查并计算发病率 D．通过基因诊断研究遗传方式 解析：研究发病率的公式：某种遗传病的发病率＝×100%，显然应该在人群中调查。研究遗传方式，应该选若干个患病家庭，并绘制遗传图谱，通过分析得出遗传方式。通过基因诊断可监测遗传病。 答案：A 7．下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG。据图分析正确的是(　　) A．转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAU B．②过程是α链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的 C．控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症 D．人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的谷氨酸被缬氨酸取代 解析：根据碱基互补配对原则，mRNA中对应的碱基是GUA，则tRNA中相应碱基是CAU；②过程为转录，原料是核糖核苷酸；血红蛋白基因的碱基对的替换可能会导致某些性状的改变，如镰刀型细胞贫血症，因为碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生了变化；而有时碱基对的替换则不会导致性状的变化，因为密码子存在着简并性。 答案：A 8．科学家用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育出矮秆抗锈病小麦