高中语文必修一第1单元教案.docVIP

1 沁园春·长沙 教学目标1．明确这首词的写作背景，感受毛泽东博大情怀和革命壮志。2．3．反复诵读，抓住关键词语，鉴赏这首词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。教学重点1．引导学生品味意象，感悟词中阔大的意境。2．理解景中寓情、情中显志的特点。3．领会毛泽东博大的情怀和革命壮志。教学难点1．从意象的角度了解词中关于湘江秋景和少年同学的描写，把握词作的形象性和抒情性。2．深刻领会“谁主沉浮”及“浪遏飞舟”的含义。课时安排2课时教学过程第一课时 一、导入东方红太阳升中国出了个毛泽东他为人民谋幸福他是人民大救星播放《沁园春·雪》的朗读录音，百舸（gě）　怅（chàng）寥廓（liáo? kuò）　　峥嵘（zhēng　róng）方遒（qiú） 浪遏（è）独立/寒秋，携来/百侣/曾游，湘江/北/去，忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。橘子/洲头。恰/同学/少年，看/万山/红/遍，风华/正茂；层林/尽染；书生/意气，漫江/碧透，挥斥/方遒。百舸/争流。指点/江山，鹰/击/长空，激扬/文字，鱼/翔/浅底，粪土/当年/万户/侯。万类/霜天/竞/自由。曾/记否，怅/寥廓，问/苍茫/大地，到/中流/击水，谁/主/沉浮？浪遏/飞舟？1）词，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。它原是配乐的诗。词的句式特征是长短句，从一字句到十一字句都有。词的别名有：曲子词、长短句、诗余等等。如《敦煌曲子词》、《稼轩长短句》、《草堂诗余》等等。常见的词牌名：沁园春、水调歌头、蝶恋花、菩萨蛮、念奴娇、采桑子、西江月、卜算子、虞美人、满江红、浪淘沙、浣溪沙、望江南、如梦令、钗头凤、点绛唇、木兰花、渔家傲、摸鱼儿……2）这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词。 长沙是毛泽东早年读书和从事革命活动的地方。1925年2月，与杨开慧携毛岸英、毛岸青从上海回故乡韶山，成立了党在农村中的第一个基层组织──韶山党支部。毛泽东同志积极从事农民运动，几个月内组织了二十多个农民协会，对地主进行了增加雇农工资和减租的斗争。1925年8月底，毛泽东离开韶山，由长沙动身赴广州创办农民运动讲习所。这个学校培养了大批干部，成为后来农民运动的领导骨干。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙诗人橘子洲头，激情澎湃，写下了《沁园春?长沙》寒秋——即深秋，深秋已有寒意。 ???湘江——源出广西兴安县南的海洋山，长817公里，流经长沙，向北流入洞庭湖。 ???橘子洲——又名水陆洲。在长沙西南面湘江中，现在是一旅游风景点。 ???万山——指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。万，表示多数。 ???林尽染——山上一层层的树林经霜变红，像染过一样。 ???漫江——满江。 ???碧透——江水碧绿，清澈见底。 ???百舸（gě）——百，表多数；舸，大船。 ???击——搏击，这里形容飞得矫健有力。 ???长空——广阔的天空。 ???鱼翔——翔本指鸟盘旋地飞，这里形容鱼游得轻快自由。 ???浅底——水清澈见底，给人以浅的错觉。 ???万类——万物。 ???竞——争着。 ???怅（chàng）——原意是失意，这里是用来表达由深思而激昂慷慨的心绪。 ???寥廓（liáokuò）——指宇宙的广阔。 ???苍茫——旷远迷茫。 ???沉浮——同“升沉（上升和没落）”意思相近。这里指胜衰。 ???携（xié）来——携，同。来，助词。 ???百侣（lǚ）——很多的伴侣。这里指战友。 ???风华正茂——风采才华正盛。 ???书生意气——同学们意气奔放。 ???挥斥方遒——挥斥，奔放。遒，强劲有力。 ???指点——这里是评论的意思。 ???江山——借代国家。 ???激扬——激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。 ???粪土——古汉语的使动用法，意思是“视……如粪土”。 ???万户侯——汉代封建统治者设置的一种高级爵位。万户，指诸侯封地内的交租税纳赋的户口数。这里指大军阀、大官僚。 ???中流——江心水深流急的地方。 ???击水——指游泳。 ???遏（è）——阻止。 这首词上下阕各侧重写了什么？明确：板书：上阕写景──即湘江秋景，下阕叙事──追忆往事 一、导入自古逢秋悲寂寥，文人写了很多关于秋天的诗句，同学们（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯在我国古代文人墨客的眼中，总是悲凉的、伤感的，毛泽东当时长沙，在寒冷的深秋季节，独立在橘子洲头，面临滚滚北去的湘江流水，不禁心潮起伏，