让每个生命都放出夺目光彩让每个生命都放出夺目光彩.doc

各位领导、校长： 大家好！ 　　? ? 首先感谢上海师范大学给我提供了与各位校长交流的机会，给我们师大学习的学友提供了一个碰撞思想的平台，“谋划学校发展，如何实现教育家式办学，如何让学校成为师生幸福成长的乐园，家长满意的学园”一直是我们教育人在思考的问题。 ??? ? ?“办人民满意的教育，育国家建设的人才，让每个农村孩子生命都放出夺目光彩”是我们渭河小人孜孜不倦的追求和梦想。我们沿着渭河小学的办学理念；结合学校实际，广彩博收，未来五年，我们要做一些探索和践行。以未来五年规划为目标，不断创新、不断进步，将渭河小学打造成为农村优质学校。 陇西县渭河小学2014－2019五年学校发展规划 渭河小学?? 刘伟　 随着十八大的春风，教育改革的步伐不断深入，教育投入不断加大，传统的学校教育正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展，培养适应经济社会发展人才，立足深化学校内涵建设，推动教育科学发展，彰显教育功能优势，促使教育更好地服务于当地经济社会，决定制定学校五年发展规划，作为学校未来五年发展的办学方向。 ?一、学校发展规划意义?? 学校发展规划是一种教育规划，是建立在分析学校发展状况基础上，明确学校发展理念，制订学校发展目标，解决学校发展问题，规划有序地深化学校内涵建设，促进学校主动成长，实现学校科学发展的有效途径。? 学校发展规划是根据不断变化的社会及教育形势需要，立足于当前社会及教育大背景，结合学校实际状况，应对学校发展内外环境变化，明确学校发展目标与方向，寻求和解决学校发展问题，凝聚师生共识，挖掘教育资源，创建品牌学校，推动科学发展而通过制度形式加以落实的规范性纲要。?二、学校发展环境分析?1、学校概况及校园环境???? 河小学历经多年的艰苦创业，积淀了深厚的教育底蕴，形成了鲜明的教学特色。学校为首阳镇所辖的一所中心小学，前身为渭河八年制学校，1996年中小学分设。学校位于首阳镇二十铺村，毗邻316国道，前身为渭河八年制学校，1996年中小学分设， 1995年被列为陇西县“国家贫困地区义务教育项目工程”项目学校，占地面积5600平方米，建筑面积1050平方米，拥有二类仪器设备1套，多媒体室1间，钢琴2架，电脑6台，图书3600册。学校现设8个教学班，在校学生280名，教职工23人，代课教师1人，专任教师中，本科学历 16人，专科学历3人，学历合格率100%；小学高级教师6人，一级教师15人；县级骨干教师11人；县级“教育工作先进个人”10 人。县级“优秀班主任”5人，优秀共产党员1名。 建校15年来，学校牢固确立“以人为本，彰显个性”的办学理念，秉持“崇文尚德，启智健体”的校训，强化内部管理，狠抓教育教学常规，全面落实素质教育积极构建优质高效课堂，各项工作稳步推进，全面发展。 近年来，学校全面实施素质教育，积极构建优质高效课堂，各项工作稳步推进，99年以来，学校连续八年被评为县级先进单位，2011年在庆祝建党90周年学校党支部被评为教育系统 “先进基层党组织”；在全县中小学田径运动会上学校获“体育道德风尚奖”；在全县中小学篮球比赛中学校代表队荣获小学男子组第三名。  2、学校成绩及经验简介? 1．建校17年来学校连续九被评为县级先进集体，社会声誉较好。 2．有一个团结务实、积极进取的领导班子。 3．有一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。 4．学校管理日趋规范，素质教育稳步推进。 5．学校特色初见端倪，办学条件初步改善。 3、学校发展制约因素分析? 作为一所中心小学在短短的十七年的发展历程中，在各级领导的大力支持和自身努力中的确取得了一些荣誉和成绩。但是我们清醒地意识到随着时代的发展和社会对优质教育的期待，学校的发展正面临以下问题: 1、学校硬件建设滞后，信息技术空白，不能适应新的教育形势需要。 2、在新课程实施的过程中，学校应进一步加强学科建设，促进教师队伍专业化发展。 3、继续探索加强和改进未成年人思想道德建设的新途径、新方法，为培养学生健康人格打好基础、切实提高德育工作的实效性。 （1）学校发展定位亟待明确。由于学校地处农村，随着经济社会进一步发展，城区学生生源规模不断扩大和安居育才中学办精品小学等因素影响，学校在班额、师资等方面的矛盾将显得更为突出，而城区外来民工和新增城市人口子女入学对我校的影响也将越来越大，此消彼长，将严重考验我校的教育教学质量。为此，对学校的准确定位，如何立足实际，已成为学校发展理念上亟待明确的问题。?（2）校园文化发展缺乏全校师生共识。搬迁后，学校采取了多种措施、开展了各项层次不一、规模不同的文化创建活动，积极树立自身品牌，提高学校形象。但由于对学校内涵发展的理解不到位、认识不充足，文化的发展缺乏传承，缺乏师生共