黑龙江省哈尔滨市第3中学2016届高三上学期第3次检测语文试题Word版含答案解析.docVIP

黑龙江省哈尔滨市第三中学2016届高三上学期第三次检测考试 语文试题 第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 今天，如何穿出中国范儿 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．赵武灵王下令“易胡服，改兵制，习骑射”遇到巨大阻力，因为王公大臣认为抛弃自身传统而改夷狄装束，是一种罪过。 B．自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。因此作为礼仪之邦的我们最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。 C．在当代中国，具有自身特色的服饰文化好像逐渐衰弱了。当我们被要求“着正装”时，首先想到的并不是中式礼服。 D．民族服饰，于国家，是形象的展示与礼仪的体现，尤其是在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，会成为国家的文化名片。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A．与赵武灵王“革衣服之制”的内容相反，魏孝文帝“禁胡服，改汉服”，但他们都由此达到了融入汉族的目的。 B．有着几千年传承的服饰文化，历经流变可谓博大精深。汉服、唐装、旗袍、中山装，都曾成为世界眼中靓丽的风景。 C．世界上不少国家都拥有自己的“国服”，比起日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国尤其是阿拉伯国家，我们的重视程度好像还不够。 D．由民族文化艺术工作委员会等联合主办的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，是“中式礼服文化研究热”的一种体现。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．随着时代的变迁，我国外交官用穿西服取代不太符合当下审美观的中山装，但在最隆重的外交场合，这种穿着可能会被视为不尊重外交礼仪的行为。 B．“探讨为什么要有‘国服’、‘国服’应该是什么样子”的现象可以证明，当下有不少人正在试图弥补我们没有“国服”的缺憾。 C．我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。 D．大唐盛世雍容华贵之服，彰显开放自信。服饰反映社会，因此在国家崛起之今日，我们都应该把“如何穿出中国范儿”当成一件大事。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．今名教之儒/咸谓老庄其言/虚诞不切实要/不可以经世/骏为不然/夫老子著抱一之言/庄生申性本之旨/若斯者/可谓至顺矣 B．今名教之儒/咸谓老庄其言虚诞/不切实要/不可以经世/骏为不然/夫老子著抱一之言/庄生申性本之/旨若斯者/可谓至顺矣 C．今名教之儒/咸谓老庄其言虚诞/不切实要/不可以经世/骏为不然/夫老子著抱一之言/庄生申性本之旨/若斯者/可谓至顺矣 D．今名教之儒/咸谓老庄其言/虚诞不切实要/不可以经世/骏为不然/夫老子著抱一之言/庄生申性本之/旨若斯者/可谓至顺矣 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．年号多指中国古代帝王用来纪年的名号，如皇兴、永乐、乾隆、康熙。 B．掖庭是嫔妃居住的地方，在皇宫中帝后寝宫的东西两侧，也泛指皇宫。 C．爵位是君主国家贵族封号的等级，常见的爵位有公、侯、伯、子、男等。 D．崩是古代对诸侯之死的称呼，古代很看重诸侯之死，常用山崩塌来比喻。 6．下列关于原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．程骏聪敏好学，少时就有声誉。他苦学也善于学习，类推能力较强；从小失去父亲，守丧时就有孝顺的名声，说话老成，受到老师的夸赞。 B．程骏临危不惧，彰显凛然正气。他曾被高丽王断绝酒饭，身处险境，但他凭凛然正气使高丽王不敢谋害他，他也因此最终安然回到北魏。 C．程骏上表言事，反对依循旧例。神主迁入太庙后要赐给主持太庙工作的官员爵位，他认为此旧例背离制度不应依照，朝廷支持了他的观点。 D．程骏崇尚节俭，不愿追求荣利。他将朝廷赏赐的几百匹布帛全都分给亲友，不与世人比较显耀，主张薄葬，他的节俭清正受过朝廷的表彰。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) （1）臣虽才谢吕望，陛下尊过西伯。觊天假余年，竭《太公兵法》之效。 （2）骏至平壤城，琏谬言女丧。骏与琏往复经年，责琏以义方。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面一首诗歌，完成8～9题。 夜泊巴陵 朱超 月夜三江静，云雾四边收。淤泥不通挽，寒浦劣容舟。 回风折长草，轻冰断细流。古村空列树，荒戍久无楼。 【注】公元548年侯景之乱后，巴陵先后两次遭受叛军洗劫，本诗写于梁元帝败亡之后。 三江：指长江、澧江、湘江。 8．五、六两句中哪两个字比较精妙传神？请指出并结合诗句简要分析。（5分） 9．古人说：“作诗不过情景两端。”请结合全诗作简要赏析。（6分） （三）名