2016高考生物二轮复习专题7遗传的分子基础练习.docVIP

遗传的分子基础 一、判断题 1.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是细胞核。(2014上海改编)(　　) 2.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有证明哪一种物质是遗传物质。(　　) 3.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。(2013课标改编)(　　) 4.豌豆细胞内既有DNA,也有RNA,但只有DNA是豌豆的遗传物质。(　　) 5.噬菌体侵染细菌的实验中分别用32P和35S标记不同的噬菌体。(　　) 6.用35S标记的噬菌体侵染细菌后,上清液中放射性很高,沉淀物中放射性很低。(　　) 7.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成。(2013课标)(　　) 8.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”间接相连。(　　) 9.含有G、C碱基对比较多的DNA分子对热比较稳定。(　　) 10.DNA分子复制n次,不含亲代链的子代DNA分子数为(2n-2)个。(　　) 11.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质的合理解释,是真核生物的mRNA必须通过核孔进入细胞质后才能进行翻译。(2014上海改编)(　　) 12.复制3次后,含亲代DNA链的子代DNA有2个。(　　) 13.决定氨基酸的密码子有64种,反密码子位于tRNA上,也有64种。(　　) 14.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等。(2014四川)(　　) 15.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。(　　) 16.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(　　) 17.一个性状可以由多个基因控制。(　　) 18.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率。(2014江苏)(　　) 19.细胞核中DNA的复制、转录消耗能量,因此,细胞核能合成ATP。(　　) 二、选择题 1.(2015山东枣庄期中)在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B.②④ C.①⑤ D.③⑤ 2.(2015北京房山期中)赫尔希与蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,保温一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列与此有关的叙述,正确的是(　　) A.保温(侵染)时间过长或过短都会导致上清液带有放射性 B.32P标记T2噬菌体的DNA,在细菌体内复制时,需要噬菌体携带到细菌体内的酶 C.在此实验中最后获得的子代噬菌体大部分含有放射性 D.离心时间过长或搅拌不充分是上清液带有放射性的重要原因之一 3.(原创)下图甲表示肺炎双球菌的体内转化实验,图乙表示噬菌体侵染细菌的实验。下列关于这两个实验的分析,正确的是(　　) A.图甲中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内,部分R型细菌转化为S型细菌,转化的原理是基因重组 B.图乙中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气,离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离 C.用32P、35S标记的噬菌体,分别侵染未标记的细菌,离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中 D.若用无放射性标记的噬菌体,侵染体内含35S标记的细菌,离心后放射性主要分布在上清液中 4.(2015山东济南月考)右图是某一段DNA片段,下列关于该图的叙述,正确的是(　　) A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子 B.若图中片段能与RNA聚合酶结合,表明该片段在进行翻译 C.限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于处 D.PCR过程中解旋酶作用于处,使氢键断裂 5.(2015福建泉州质检)H2O2能将鸟嘌呤(G)氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与A互补配对。若DNA片段()有两个G发生上述氧化损伤,则该片段复制两次形成的子代DNA中不可能出现的是(　　) A.一半分子碱基序列保持不变 B.一半分子含有8-oxodG C.全部分子G-C碱基对减少 D.全部分子A-T碱基对增多 6.(2015江苏泰州姜堰期中)某基因(14N)含有3 000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次。将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图1所示结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到如图2所示结果。下列有关分析正确的是(　　) A.X层全部是仅含14N的基因 B.W层中含15N标记的胞嘧啶3 150个 C.X层中含有的氢键数是Y层的1/4 D.W层与Z层的核苷酸数之比为14 7.(2015广东福田二统)将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单