2017高考地理一轮复习模拟题组训练二十环保3含解析.docVIP

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2017高考地理一轮复习模拟题组训练二十环保3含解析

二十环保 2015年2月24日发表于《地球物理研究通讯》的一篇论文中,研究者基于“撒哈拉—亚马孙”地区的多年卫星图片数据,对两地间的沙尘运动进行了计算机模拟和估算。每年大风都会从撒哈拉沙漠吹起上亿吨的尘土,跨越数千米的洋面,最后降落在亚马孙河流域,其中携带磷元素总量约22 000吨,与亚马孙河地表径流导致的磷流失总量相当。据此完成第6~8题。 6.(2015辽宁高三时事热点卷,6,环境污染)“撒哈拉—亚马孙”沙尘运动对亚马孙雨林的影响包含(  )                  A.改变当地的气候类型 B.加速亚马孙地区沙漠化 C.导致生物多样性减少 D.增加了雨林的土壤肥力 7.(2015辽宁高三时事热点卷,7,环境污染)对“撒哈拉—亚马孙”沙尘运动描述错误的是(  ) A.主要受信风活动影响 B.自东南向西北运动 C.穿过大西洋中部地区 D.动力本源于太阳能 8.(2015辽宁高三时事热点卷,8,环境污染与保护、信息技术)在此项研究中(  ) A.应用了遥感和GIS等地理技术 B.有助于加大森林开发力度 C.包含从赤道低压到西风带地区 D.东西跨度至少1 800千米 答案:6.D 7.B 8.A 解析:第6题,该沙尘运动携带了大量的磷元素,增加了雨林的土壤肥力。第7题,该沙尘运动主要受信风影响,穿越大西洋向西南运动。第8题,卫星图像的获得需要遥感技术,对信息的分析处理需要GIS技术。 土壤盐渍化是指土壤底层的盐分随水分上升到地表,并在土壤表层积累的现象或过程。利用地理信息技术手段,将新疆南部某河流域1985年土壤普查图与1998、2008年的土地盐渍化分布影像进行叠加和统计,获得下面1985—2008年盐渍化耕地面积变化图。据此完成第9~10题。 1985—2008年盐渍化耕地面积变化情况 9.(2015福建泉州3月质检,9,地理信息技术)获取该图的地理信息技术有(  ) A.RS与GIS B.RS与GPS C.GIS与GPS D.GPS、GIS与RS 10.(2015福建泉州3月质检,10,环境污染与防治)造成该流域土地盐渍化变化的原因可能是(  ) A.开垦流域荒地,扩大灌区面积 B.全球气候变暖,蒸发蒸腾减弱 C.退耕还草还牧,恢复自然植被 D.完善排灌系统,降低地下水位 答案:9.A 10.D 44.阅读材料,完成下列问题。 材料一:兰州市区简易图。 材料二:2015年1月8日晚8时左右,中石油兰州石化分公司因设备故障导致火炬气燃烧,排放黑烟,导致兰州西固及市区空气污染。两天后,兰州市政府向媒体公开通报了兰州石化顶风违法屡次污染的情况,引发了社会强烈关注。 (1)(2015甘肃兰州高三3月诊断,44,环境污染与防治)兰州市的大气污染防治在冬季更为严峻,请说明原因。 (2)(2015甘肃兰州高三3月诊断,44,环境污染与防治)提出治理兰州石化大气污染的措施。 答案:(1)兰州市的南北为山地,地形相对封闭,污染物不易扩散;冬春季节盛行风为西北风,大气污染源兰州石化工业区位于城市的上风地带;(地处河谷地形)冬季近地面大气易形成逆温层,空气稳定,污染物不易扩散;冬季为供暖期,废气排放量大。 (2)政府和环保部门加强监管,严格执法;异地迁建;企业内部进行设备改造,增加环保投入,达标排放。  云南省西双版纳傣族自治州是我国重要的橡胶产区。读图,完成下列问题。 (1)(2015福建四地六校,环境污染与防治)据报道,该地区的居民大量地毁林种植橡胶,试分析可能会引发哪些环境问题。 (2)(2015福建四地六校,环境污染与防治)如果你是环保专家,请就上述问题提出可行性措施。 答案:(1)涵养水源能力下降,导致旱季缺水;引发水土流失,土壤肥力下降;生存环境破坏,生物多样性减少。 (2)措施:合理规划与布局,严格控制橡胶林面积;发展立体农业,改变单一种植模式;加强自然保护区建设;加强环保宣传与执法。 45.阅读材料,完成下列问题。 材料:山东省枣庄市为有效治理畜禽养殖污染,科学制定污染综合整治方案,大力推广污染治理新技术,确保各畜禽养殖场达到相关技术规范,污染物达标排放。枣庄市充分利用电视、网络等平台开展畜禽养殖污染防治宣传,营造整治氛围,让种养结合、生态养殖、循环养殖的生态理念深入人心。 (1)(2015山东5月联考,45,环境保护与防治)指出畜禽粪便污染对环境造成的主要危害。 (2)(2015山东5月联考,45,环境保护与防治)简述枣庄市采取的主要治理措施。 答案:(1)污染空气、水质和地面;传播疾病,危害健康。 (2)科学制定污染综合整治方案;大力推广污染治理新技术,确保污染物达标排放;开展畜禽养殖污染防治宣传,营造整治氛围,提高生态理念。 解析:第(1)题,畜禽粪便不经处理排放,不仅污染空气、水质和地

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