山东省临沂市八年级政治上册 第3单元 在合作中发展 第6课 合奏好生活的乐章复习导学案（无答案） 鲁教版.docVIP

合奏好生活的乐章 知识再现 1、建立良好合作关系的基础是__________。 2、诚实守信的关系:诚实是守信的____，守信是诚实的________。 3、为什么要诚实守信： ①诚实守信是为人之本，是为人处事的一种_______。人无信不立，诚信是公民的第二_______，一个人要想在社会上立足并干出一番事业,必须具有诚实守信的品德； ②不诚信会在短期内给你带来一定利益，但最终受损失的还是自己，必然要付出昂贵的_______； ③诚信是金，是与他人合作交往的_______，诚实使人放心，守信能赢得别人的信任。 4、怎样做诚实守信的人？①诚实守信首先要做到_____。②信守承诺，___________。 当堂考试 （说明：四号字） 一、能力提高题? 1、小陈不小心弄坏了小明的“MP3”，小?明非常生气，当面却没有责备小陈，说明小明 ?A.对朋友缺乏真诚 B.小明懂得宽容朋友的过失 C.小明表里不一 D.小明不讲?原则? 2、换位思?考、与人为善的实质是? A．尊重他人B．为他人着想?C．欣赏他人?D．能舍己为人? 3、北京向全世界庄严承诺，两个奥运会（夏奥会、残奥会）同等重要、同样精彩，这一承诺主要表达了对健全人和残疾人的? A．平等尊重B．欣赏悦纳?C．关心理解?D．同等宽容? 4、“小信诚则大信立。”这句古语启示我们? A.诚实守信是做人的基本?原则??B.诚实就应该无所顾忌地说出一切 ?C.诚实不需要“善意的谎言”??D.大事要讲诚信，小事可以撒点谎? 5、“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋还浩瀚的是星空，比星空还浩瀚的是人的心灵”。这句话告诉我们的道理是????????????????????? A．宽容是一种美德和境界，我们必须具有宽广的胸怀?B．人是万物之灵，是整个世界的主宰力量?C．宽容意味着放弃自己的主张，努力迎合别人?D．宽容能消除人与人之间的差异? 6、小林的爸爸在益阳市创建国家卫生城市活动中，收到了这样一条手机信息：一言一行都体现你的文明修养；一?举一动，都代表益阳城市形象。 下列行为能树立益阳城市良好形象的是? ?①尊重、理解环卫工人的劳动??②积极参加公益活动，主动清扫街道垃圾?③在公共生活中自觉遵守规则?④在公共场所吸烟? A.①②③??????B.①②④???????C.①③④??????D.②③④? 7、以前有个电视节目叫《体验》，一次，电视记者扮做生活中的残疾人，去看电影，买票遇到麻烦，因为坐着轮椅的人无法够着售票窗口；无法进入电影院，因为门口的台阶；上厕所也遇到了麻烦……好在有好心人的帮助，一天过去了，记者在电视节目中感慨了许久，他深深地感到残疾人的不容易……对待社会上的弱势群体，我们应采取的态度和方法是? A.自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助?B.因为他们与自己无关，可以任其发展 ?C.我们自己?就是弱势群体，根本无法帮助别人? D.帮助他们是国家、政府、社会、组织的事，与我们无关? 8、中国学?者在瑞典访问，他们问路时，得到一位瑞典人的热心指点。待那人走后，一位一直等在旁边的路人告诉他们：“我听到他告诉你们的路错了，但为了他的好意，我等他走了才告诉你们正确的路。”学者们被这件事深深感动了。这反映的是???????????????????????????????? ??A.照顾???B.怜悯???C?.帮助???D.尊重? 9、下列观点正确的是? A.人和人的平等主要体现在金钱、地位的平等?B.宽容是一种美德，是一种境界? C.宽容等于纵容，事事迁就他人?????????????D.平等是不可能实现的? 10、已有三百年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。同仁堂堂训的精髓是? A.诚实守信?????B.药方准确???C.能说会道???D.店规严格? 11、诚实守信的出发点是? A.实事求是地表达事物的本来面貌?????B.诚实无欺、诚实做人、诚实做事 ?C.有信用、讲信誉、守信义、不虚假???D.履行承诺? 12、小飞脸上有一块难以消除的疤痕,对于这一点，作为好朋友的小兰与小红有着截然不同的做法。小兰经常对这个疤视而?不见，从不谈论；小红则经常会说：小飞，要没有这个疤,你就更漂亮了。每当此时小飞都会低下头。关于这件事，下列观点正确的是 ?A.小兰的做法太虚伪，明明看到却不说? B.小红的做法很好，因为尊重客观事实是诚信的基础? C.小兰的做法比较恰当，维护了小飞的自尊心，也并不违背诚信的?道德 ?D.小红的做法不对?，她应该说有疤痕的小飞最漂亮? 13、下列观点正确的是? A.说谎，只要不被别人发现，一样可以赢得信任? B.要做诚实的人，就必须站在多数人利益、长远利益、国家法律一边? C.讲诚信是对别人有好处的事，对自身发