(四川)四川省富顺县第三中学高中历史 专题六 罗马人的法律导学案学案 人民版必修1.docVIP

四川省富顺县第三中学高中历史 专题六 罗马人的法律导学案学案 人民版必修1 【学校目标】了解下列基础知识：十二铜表法、自然法、罗马公民法、罗马万民法，通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。 【学习重难点】重点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。 难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值。 【导学过程】： 一、罗马法起源：习惯法（罗马建城--共和国初期） 1、概念：就是未经政府明确承认，而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的行为规则。 2、影响：贵族 3、特点：没有固定的成文形式，具有很大的 和 。 二、罗马法形成：《十二铜表法》BC449-------第一部成文法 1、形成原因： 与 的长期斗争和强烈要求 2、颁布：公元前449年， 颁布 3、内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。 4、特点：是以往 的汇编。 5、评价： （1）进步性:第一部成文法：内容相当广泛，法律条文比较明晰，审判、量刑皆有法可依，《十二铜表法》在一定程度上限制 专横，打破了他们对法律知识的垄断，一定程度上保护了 利益。是罗马成文法发展史的起点。 （2）局限性:是以往习惯法的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗。保留了某些 的不合理法规。 三、罗马法发展——从公民法到万民法 1、背景： A、在由共和国到帝国的过程中，各种新的社会矛盾日益凸显。 B、原有的公民法不能处理外邦人之间及罗马人与外邦人之间的诉讼案件。 C、在长期的司法实践中，形成了万民法体系。 D、维系和稳定帝国的统治 1、公民法 （1）概念：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法，它是专门适用于 的法律，也是早期罗马法的主要内容。 （2）特点：注重形式，程序繁琐，缺乏 ，内容上侧重于国家事务和 等方面，而涉及及 等问题的私法规范不够完善。 （3）第一部成文法： ②颁布：公元前499年，立法委员会颁布 ③评价：是古罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的 ，从一定程度上维护了 的利益，是罗马法的起点；但它是以往罗马法的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。 （4）意义：在罗马共和国时期，广大平民是罗马对外扩张和社会建设的主体力量，公民法的实施，使平民的政治、经济和 空前提高，从而极大激发和调动了他们 热情与 的积极性。 2、万民法 （1）背景：在由共和国到帝国的过程中，罗马社会发生了很大变化。 （2）产生：大概产生于共和国到 过渡过程中。 （3）特点：适用于 ；不触动原有公民法体系的前提下，万民法借鉴了外邦人的法规；突破了公民法的局限，变得 而有实用有效，注重调解 等经济和民事纠纷。 （4）意义：公元前30年，罗马帝国建立，在帝国时期，万民法的作用逐渐显现出来，针对国内各地区和不同民族间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好的理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。 探究一：　公民法与万民法的不同?。 项目 公民法 万民法 时间 从罗马建国到公元前3世纪中叶 从共和国到帝国的过程中 适用范围 形式 内容 侧重于 方面，而涉及 等问题的司规范则不够完善 注重调解贸易和财产等 纠纷。 意义 使共和国平民的政治、经济和社会地位空前提高，极大的激发和调动了公民的爱国热情与参政的积极性，为罗马的扩张提供了强大动力 广泛的适用性和实用性，较好的理顺了各种错综复杂的利益关系，巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展 结果 万民法是公民法的补充，并逐步取代公民法，成为巩固罗马统治的重要工具 四、罗马法