广东金融学院暑期三下乡社会社会实践报告广东金融学院暑期三下乡社会社会实践报告.pdf

广东金融学院 社会实践调查报告 报告题目 广东金融学院暑期“三下乡”社会 学生姓名 成绩 评语? 评阅教师?签名? 年 月 日 题目? 广东金融学院暑期“三下乡”社会实践活动 ---山村支教服务实践报告 目 录 一、在校组建下乡支教服务队、拟定实践活动方案篇 ??????1 二、下乡支教服务实践成果篇 ????? ?????????2 (一) 提高学生的学习兴趣与想象力?形成良好的学习态度和氛围?2 (二) 实践方式创新求实?提高支教服务绩效?????????2 (三) 克服困难?锻炼自我?学会认识感恩、奉献意识?????3 (四) 较大转变乡村村民教育意识 ????????????3 三、在取得成绩背后同时也存在诸多不足??????????? 3 广东金融学院暑期“三下乡”社会实践活动 ----山村支教服务实践报告 摘要?大学生“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育工作的 重要载体?“三下乡”深入基层、深入农村?进一步了解国情、民情和社情?锻 炼学生的观察能力?沟通协调能力和对专业知识的综合运用能力。暑期“三下乡” 山村小学支教服务实践活动采取参观访问、劳动锻炼和支教授课等实践方式?不 仅为农村小学生提高了学习兴趣和成绩?队员也从山村支教日子生活里学会感 恩?改变浪费粮食的不良习惯?并在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、提 高素质?增强培养大学生的社会责任感,取得整体良好的成绩。 为引导大学生投身建设社会主义新农村、构建和谐社会的事业中?在社会实 践服务中受教育、长才干、作贡献?结合院团委精神与农村小学教育的特殊情况? 组织参与 06、07年大学生暑期“科技、文化、卫生”三下乡社会实践活动?组 建成立广东金融学院暑期“三下乡”社会实践活动支教队赴茂名市茂港区元山小 学开展支教服务工作。 一、在校组建下乡支教服务队、拟定实践活动方案篇 06 年在无前人经验基础上?从摸索一步行一步开始?最初了解当地的经济 发展、乡村小学教育特点?联系相关部门?确定支教小学?结合我院“三下乡” 活动精神申报项目?逐个找适合队员组建队伍?到最终组建成一支自组队?代表 我院首次赴茂名市山区小学支教。07 年再根据往年经验开展工作?主要按经验 是通过在校期间?按学校要求做好动员工作和准备工作?多次聚集队员介绍当地 的风土人情和教育概况?讨论相关细节后再草拟授课思路方案。到山区乡村驻点 后?通过与该村委会干部、教师交谈了解?结合当地教育师资经费缺乏?兴趣素 质教育有待提高的情况?主要是经济相对落后农村地区等教育特点??最后确定 开展如下主要 4种社会实践活动? 1、支教授课?支教授课是我们在农村社会实践中开展的主要活动方式。?针对当 地农村的教育实际情况?结合我们学校的学生情况?选择合适的授课内容。选择 对口专业的队员来辅导课程。考虑到该农村地区较为落后?小学教育水平也不高? 因而授课就成为一项重要的内容。也与我们队伍成立意义所在。授课包括第二课 堂活动开展、课外辅导、文化补习等几种形式?特别是对语文、数学、英语等内 容的辅导和兴趣素质拓展活动?另外并对学生给予一定的奖励资助?如铅笔?笔 记本等。 2、劳动锻炼?暑假农村正逢收获季节?了解到有一些因为缺乏劳力或遇到特殊 情况的困难户?队员为他们义务帮忙干农活。如农作物整理?除草、收割等。队 员在劳动中可以受到锻炼?通过劳动还拉近地方干部、群众的关系。 3、参观、访问?参观主要是组织队员游览参观附近的文化古迹、工厂、乡镇特 色?让队员了解文化遗产和改革开放的成果,接受思想政治教育。同时也访问了 解群众对孩子的教育观?为他们孩子教育升学问题排难解忧。 4、文化表演?07 年按照院“三下乡”活动的安排?本支教队在 06 年支教服务 的基础上,协助我院“三下乡”艺术团在当地举办一场“送先进文化进农村?促 进社会和谐发展”的主题晚会项目。给当地群众呈上节目丰富的文艺表演?深受 当地群众的热烈欢迎和好评?通过文艺晚会给山村人民宣传了先进文化?促进农 村社会和谐发展。 二、下乡支教服务实践成果篇 ?一?、提高学生的学习兴趣与想象力?形成良好的学习态度和氛围 通过下乡队员与学生接