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PAGE \* MERGEFORMAT6 Teaching Plan for Oxford English 2B M1U2 Book: Oxford English 2B Theme: M1U2 Touch and feel Topic: P1 Buying gifts for kitty P2 Kitty’s Birthday gifts P3 Playing at Kitty’s Birthday party Teaching Aids: multi-media, word cards, picture cards, etc 教学设计说明 学情分析： 二年级学生基本上逐渐适应了小学的英语学习生活，大多数学生学习兴趣浓厚，良好的学习习惯也在慢慢养成。他们求知欲强，善于模仿，喜欢听故事、唱儿歌、做游戏、肢体表演等活动形式。但是，学生们的注意力集中不够持久，需要用图片、声音等不断刺激他们的学习兴奋点，同时，要积极培养他们观察习惯和倾听习惯。 在2A中，学生们已经学过Touch the ..., please. 这一句型；也学习过一些行为动词；此外，词汇bag也在1A中有所涉及。 模块教学任务分析： 2BModule1的单元主题分分别是What can you see? Touch and feel以及 What can you hear?，都是日常生活中的话题，接近学生的生活实际。通过三个单元的学习，能用What colour are they？They are…来询问颜色（复数事物）并回答；能用Is it…?询问事物的属性并用Yes,it is/ No, it isn’t. 来回答；能用What can you hear? 询问听见的事物并用I can hear …来回答。在此过程中，调动人体的多种感官，关注事物的更多属性，学会观察、善于聆听，积累一定的生活经验。语音方面，巩固2A所学的26个字母，学习若干常见的辅音字母的发音，举一反三，感受语音。 单元教学任务分析： 2BM1U2的单元主题是Touch and feel（触摸与感觉）。通过本单元学习，学生能学会名词bag和watch等；通过触摸，感受物体，初步运用soft, hard, rough, smooth 等词汇形容其特征；学会使用句型Is it ...?来询问某件物品的感觉并掌握其回答：Yes, it is. / No. It’s ...等。再有，学习表示祝贺生日快乐的表达：Happy Birthday！以及回应：Thank you，在此过程中，进一步懂得生活中的礼貌待人。此外，初步感受与学习字母p和b的发音。 第一课时教学目标： 1．能初步感知、理解和运用bag, watch这两种事物以及相关的感觉类形容词，如：soft, hard, rough, smooth等。 2．能较为熟练地运用Touch ... It’s ... 等对事物进行触感特征的描述与分享。 3．初步了解事物的不同触感特征。 Topic: Buying gifts for Kitty ProcedureContentsMethodsPurposePre-task preparation1. Greetings. 2. Revision.Show some rules for class. 2-1Do an exercise. 2-2 Elicit the story.课前的小组合作规则，学生在上课时会更加投入；字母的复习让学生渐渐进入英语学习的状态。While-task procedure1. bagListen and elicit. Learn new word: bag Say a chant. 通过在爸妈为Kitty买生日礼物，引出话题。 先聆听，让学生自己来（模糊地）获取单词，再聆听一次给出单词，增加学生学习的积极性。 注意单词的朗读训练以及学习的趣味性。 再一次聆听整体故事，复习本课时所学的单词。通过重复的对话理解、学习新单词。 2. rough, softListen and elicit. Learn new word: rough, soft Say a chant. Try to say. Say and act. Let’s read.3. watch 3-1 Listen and elicit 3-2 Learn new word: watch 3-3 Say a chant.4. smooth, hard4-1Listen and elicit. 4-2 Learn new word: smooth, hard 4-3 Say a chant. 4-4 Try to say. 4-5 Say and a