（2016年秋季版）七年级语文上册 第一单元 一 童年的朋友同步练习2 苏教版.docVIP

《童年的朋友》同步练习 【模拟练习】 1. 依照下句，运用其中的修辞手法写一段话，介绍一个你熟悉的人的外貌或方谈举止。(参见考点同步解读“考点1” 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. 综合性学习。 梦回童年，多少天真无邪的往事涌上心头，让我们再次走进五彩的童年世界。 (1)【童年故事】阅读名著《童年》片段，回答问题。 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声点说！”外祖母问话中隐含着轻轻的责备，但更多的是关爱。先前我说话时，外祖母并没有让我小声，任凭我喊出那样的话，她丝毫没有生气，但现在却让我小声点。她边说话，边梳头，一边往沙发瞧。原来沙发上睡着我的妈妈！ 噢，外祖母原来不想这件事让妈妈知道，不想我受到妈妈的责骂。外祖母真是我的好朋友啊。于是我便沉浸在外祖母温柔的话语中，静静地注视着她…… 选段中的“我”是苏联作家_________在《童年》中塑造的形象_________(人物)。 【童年放歌】为我们的童年谱写歌谣，请你补充童谣中空缺的内容。 灿烂的童年，躲藏在你的梦中 假如童年是一只鸟儿， 它愿意飞翔在湛蓝的天空 __________________________________ __________________________________ 假如童年是一枚贝壳， 它愿意散落在嬉闹的海滩 假如童年是一株小树， 它愿意生长在茂密的森林 灿烂的童年，印刻在你的记忆中 (3)【童年心声】关于童年，歌曲《童年》中唱到：“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年。”歌曲《不想长大》中唱到：“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话。”你认为哪句歌词更能表达你的心声？请结合自己的体验谈谈。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3. 阅读《童年的朋友》(节选)，完成后面的题目。 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。 (1)分别用一句话概括这两段的主要内容。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (3)第一段主要采用了哪种刻画人物的方法？有什么作用？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (4)“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？ _______________________________