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彰化縣田中鎮明禮國民小學96學年度第一學期四年級自然與生活科技領域教學計畫表 設計者:程裕明老師
週次 主題 單元 分段能力指標 學習目標 教學重點 節數 教學資源 評量方式 六大議題 十大基本能力 第一週 一.月亮1.大家來賞月1-2-2-2能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量
1-2-5-2能傾聽別人的報告,並能清楚的表達自己的意思
1-2-5-3能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊
2-2-4-2觀察月亮東昇西落的情形,以及長期持續觀察月相,發現月相盈虧,具有週期性
3-2-0-1知道可用驗證或試驗的方法來查核想法
5-2-1-1相信細心的觀察和多一層的詢問,常會有許多的新發現
5-2-1-2能由探討活動獲得發現和新的認知,培養出信心及樂趣
6-2-2-1能常自問「怎麼做?」,遇事先自行思考解決的辦法
6-2-2-2養成運用相關器材、設備來完成自己構想作品的習慣
6-2-3-1養成主動參與工作的習慣
6-3-3-2體會在執行的環節中,有許多關鍵性的因素需要考量
7-2-0-2做事時,能運用科學探究的精神和方法
3 1.月亮的故事
2.月亮有關的影片
3.月亮表面掛圖
4.各種月球表面的資料
5.人類登陸月球的資料及圖片 1.兒童能否蒐集月亮相關資料。
2.能畫出月亮表面聯想圖。
3.知道月亮表面明暗不同乃是地形高低不同造成的。 【資訊教育】4-2-1能進行網路基本功能的操作。
【環境教育】1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀,啟發、欣賞自然之美,並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。
1-2-1覺知環境與個人身心健康的關係。
【性別平等教育】1-2-1學習表現自我特質
【生涯發展教育】3-1-1覺察自我應負的責任
3-2-1覺察如何解決問題及做決定
二、欣賞、表現與創新
四、表達、溝通與分享
五、尊重、關懷與團隊合作
六、文化學習與國際了解
八、運用科技與資訊
第二週 一.月亮2.月亮位置的移動1-2-2-2能權宜的運用自訂的標準或自設的工具去度量
1-2-5-2能傾聽別人的報告,並能清楚的表達自己的意思
3-2-0-1知道可用驗證或試驗的方法來查核想法
5-2-1-2能由探討活動獲得發現和新的認知,培養出信心及樂趣
6-2-2-2養成運用相關器材、設備來完成自己構想作品的習慣
6-2-3-2養成遇到問題時,先試著確定問題性質,再加以實地處理的習慣
3 1.測量月亮的高度圖片。
1.能說出判斷月亮是否有移動的方法。
2.能畫出月亮位置圖,圖中有參考景物。
3.會使用指北針說出月亮方位。
4.會利用手臂夾角和拳頭數方式測量月亮高度。
【資訊教育】4-2-1能進行網路基本功能的操作。
【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。
1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀,啟發、欣賞自然之美,並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。
1-2-1覺知環境與個人身心健康的關係。
【性別平等教育】1-2-1學習表現自我特質
2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會
3-1-1瞭解不同文化間的性別角色
3-2-1學習尊重兩性的行為
二、欣賞、表現與創新
五、尊重、關懷與團隊合作
六、文化學習與國際了解
八、運用科技與資訊
九、主動探索與研究
十、獨立思考與解決問題
第三週 一.月亮2.月亮位置的移動1-2-5-2能傾聽別人的報告,並能清楚的表達自己的意思
2-2-4-2觀察月亮東昇西落的情形,以及長期持續觀察月相,發現月相盈虧,具有週期性
3-2-0-1知道可用驗證或試驗的方法來查核想法
5-2-1-1相信細心的觀察和多一層的詢問,常會有許多的新發現
5-2-1-2能由探討活動獲得發現和新的認知,培養出信心及樂趣
6-2-2-1能常自問「怎麼做?」,遇事先自行思考解決的辦法
6-2-2-2養成運用相關器材、設備來完成自己構想作品的習慣
6-2-3-1養成主動參與工作的習慣
3 1.大型高度角觀測器
2.測量月亮的高度角圖片
3.習作附件
4.吸管
5.雙腳釘
6.量角器 1.能說出月亮的高度角。
2.能製作出高度角觀測器與實測高度角。
3.能說出高度角觀測器較適合用來測量遠方的物體。
4.能用高度角觀測器測量各種距離的物體高度角。 【資訊教育】4-2-1能進行網路基本功能的操作。
【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。
1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀,啟發、欣賞自然之美
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